人教版思想品德八年级下册第二单元第五课第二框尊重和维护隐私权概要.ppt

* 复习提问： 　　1.构成隐私的两个条件：P46 　　　（1）不愿为人所知、侵扰的秘密； 　　　（2）与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。 　　2.隐私的内容具体包括P46 私人信息、个人私事、私人领域。 　　4.保护公民隐私权的意义P48 　　 预习导航 1.如何尊重他人隐私 2.侵犯他人隐私权的行为 3.如何维护隐私权（注意从隐私权被侵犯前和侵犯后两个角度思考） 父母擅自翻阅儿女的日记是天经地义的事情吗？如何避免这种事情的发生。 情景故事一： ①自己做好孩子、好学生，让父母放心。 ②平时多与父母交流，汇报自己的学习、交往等情况。 ③向父母宣讲法律知识，指出人人都有隐私权，劝其不做违法的事情。 蔻蔻把聊天记录让好朋友薇薇看了，并叮嘱薇薇保密，可是薇薇知道了蔻蔻的很多秘密后，却说:我心中藏不住秘密，很想告诉我的另一个好朋友…… 情景故事二：我心里有个小秘密 甲方：告诉别人 乙方：不能告诉别人 强化责任与信誉意识 展开辩论，阐明理由。 2、你如何评价薇薇的行为？ 　　保护公民的隐私权，是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。 薇薇最终告诉了好朋友冰冰，冰冰又告诉了自己的好朋友。 1、假如你是蔻蔻，你有哪些心理感受？ 情景故事三：我的秘密被泄露后 　　1、“日记教学”，老师要求学生上交自己的日记用来进行教学，以提高学生的写作能力。 　　请你判断一下，哪些是尊重他人隐私的行为，哪些不是？ 　　2、李某在实施手术过程中，发现有4名实习医生在观摩自己的手术过程。 　　3、警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行了监听。发现了犯罪事实，法院对其进行了公开审理。 　　4.在银行柜台前设置一米线。 　　5.我们的习惯用语：你多大了？你多重？谈恋爱了吗？每月收入是多少？ 　6.网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册卖给某信息公司。 　　7.因为有人曾将厂里的产品藏在厕所里，所以工厂在厕所安装监视器。 　　8.警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听。 　　9.进他人房间先敲门。 　　请你判断一下，哪些是尊重他人隐私的行为，哪些不是？ 由于学习成绩不断下降，班主任王老师怀疑蔻蔻有早恋倾向，为制止这种行为，便当众翻了蔻蔻的书包，强迫她交出日记。王老师还将部分日记和信件的内容在班上公布。从此蔻蔻成了全班同学嘲笑的对象，整日紧张兮兮的。 　　蔻蔻该怎么办呢？ 情景故事四：班主任翻了我的书包 温馨提示： 　　请你给这个故事设计几个不同的结局，分情况告诉蔻蔻该怎么办。 协商　调解　申诉　诉讼 侵犯隐私权后的处理方式： 按照民法通则和最高法院司法解释： 　　第一，停止侵害。就是当加害人正在实施侵害的时候，受害人可以依法请求停止侵害。 　　第二，赔礼道歉。也就是加害人通过口头或书面的方式，向受害人进行道歉，取得谅解。 　　第三，赔偿损失。这里面的赔偿损失主要指的是非财产损害赔偿，也就是我们俗称的精神损害赔偿。 探究1： 　　寻找生活中隐私权被侵害的实例,并谈谈我们的困惑思考。 探究2： 　　保护隐私，献出我们的锦囊妙计,付出我们的积极行动。 　　听了同学们的建议，蔻蔻“恍然大悟”了：我应该学会依法维护隐私权，增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，把自己封闭起来，与世隔绝！ 保护隐私不等于自我封闭 情景故事五：感悟隐私 　　1.记者为了报道大学毕业生求职的火爆场面，在没有经过刘某的同意，就将刘某在招聘会场的照片登在了报纸上 要求：分成四组，每一组就1个问题进行讨论。 　　2.个别学校为了提高学生文明行为在男生厕所安装摄像头。 　　3.最近一些媒体为宣传捐献骨髓意义，为中国造血干细胞事业作贡献,公布了供患双方的姓名、工作单位以及肖像等个人信息。 　　4.警方进入八年级阿伦同学家进行搜查。结果发现了阿伦的犯罪事实，法院进行了公开的审理。 *