第一章-烤炉.pptVIP

?世界格局多极化趋势对党的建设提出了新要求 ?经济全球化对党的建设提出了新课题 ?新技术革命的发展对党的建设提出了新任务 ?各种思想文化相互激荡 “三个代表”重要思想产生的国际环境（世情）：当代世界的发展变化 世情的变化，提出了两个挑战： 第一，中国能不能继续坚持走社会主义道路？ 第二，已经执政了50多年的中国共产党，能不能继续保持执政地位？这种挑战表明，中国共产党凭什么继续执政，凭什么保持先进性， “三个代表”重要思想产生的国内环境（国情）：当代中国的发展变化。 ?我国社会发展进入一个新的阶段 ?我国社会正发生广泛而深刻的变化 ?加入世界贸易组织，给我国经济社会带来了深刻影响。 “三个代表”重要思想产生的党内环境（党情）：党的发展变化。 ?党的地位和执政环境发生了重大变化 ?党员队伍数量和结构发生了重大变化 ?党的干部队伍正进行整体性新老交替 ?党员干部队伍中出现了一些亟待解决的突出问题 酝酿阶段 1989年6月，党的十三届四中全会 提出阶段 2000年2月，在广东发表题为《在新的历史条件下，我们党如何做到“三个代表”》的重要讲话。 2、“三个代表”重要思想的形成和发展的过程 形成阶段 2000年5月——2002年5月，江泽民的系列讲话。 深化阶段 2002年11月8日党的十六大召开，全面阐述“三个代表”重要思想并写入新修改的党章中，把它同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道作为我们党必须长期坚持的指导思想。 2004年有写进了宪法 (二)“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容 中国共产党要始终代表： 中国先进生产力的发展要求， 中国先进文化的前进方向， 中国最广大人民的根本利益。 1、“三个代表”科学内涵 “三个代表”重要思想是统一的整体 “发展先进的生产力，是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质和文化需要，不断实现最广大人民的根本利益。” （三）“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 1、指导思想的又一次与时俱进 2、三个代表”重要思想是全面建设小康社会的根本指针 3、“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器 (一）科学发展观的形成 1、科学发展观的定义 五 科学发展观 科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 根本依据 现实基础 重要借鉴 我国社会主义初级阶段基本国情 新世纪新阶段的阶段性特征 当代世界的发展实践和发展理念 2. 科学发展观形成的时代背景 3、科学发展观形成的过程 2003年10月，党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。” (二)科学发展观的主要内容 1、科学发展观的第一要义是发展 2、科学发展观的核心是以人为本 3、科学发展观的基本要求是全面协调可持续 4、科学发展观的根本方法是统筹兼顾? 可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接着一代地永续发展。 第一，科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。 第二，科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。 第三，科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想 （三）科学发展观的指导意义 本章小结 历史经验证明，马克思主义要在中国发挥指导作用，必须实现马克思主义的中国化。中国共产党在马克思主义中国化的进程中，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。 实践在发展，马克思主义中国化的进程在延续，科学发展观就是马克思主义中国化的最新成果。 思考题: 1、马克思主义为什么要中国化？ 2、为什么说毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观是一脉相承的科学体系？ 阅读书目:略 本章要点: 一、马克思主义中国化的科学内容及其历史进程 二、毛泽东思想 三、邓小平理论 四、