适用课件：第1课-中国早期政治制度的特点.pptxVIP

农业文明时代的中国和世界中国世界先秦分封制 宗法制古希腊雅典的民主制度秦—清专制主义中央集权制古罗马罗马人的法律工业文明时代的中国和世界中国世界 近代 中国列强入侵与危机西方资产阶级代议制旧、新民主革命东方马克思主义信息文明时代的中国和世界中国世界新中国新中国政治建设二战后的世界美苏争霸新中国的外交世界多极化本学期将要学习的知识板块戴冠冕的禹司母戊鼎专制主义中央集权制中国早期政治制度夏、商、西周清秦（封建社会）（公元前2070年——公元前770年）（公元前221年——1912年）（奴隶社会）古代中国的政治制度 了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 一：阅读课前提示，掌握主要内容 二：阅读“夏商的政治形式”，回答以下问题：1：根据教材指出，从传说时代到夏，古代政治制度主要经历的变化是什么？带来什么影响？材料解析题规范：指出——一般材料中有直接答案想一想：如何看待传说的史料价值？三皇五帝材料解析题规范：读材料，找关键词　材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，……是谓大同。 材料二：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为已。大人世及以为礼……一：材料二与材料一相比有什么主要新变化？禅让制——世袭制注意：夏朝古代第一个国家政权出现凌驾于全社会的“公权力”王位继承采用世袭制二：有人说，世袭制是王位在一家一姓中传承，体现出的是独裁，禅让制是选贤任能，体现的是民主，因此世袭制代替禅让制是历史的倒退。你是否认同此观点？历史解题要领：根本原因一般找经济、生产力禅让制是原始民主，并非现代民主，是当时生产力水平低下的结果。世袭制是建立在生产力和私有制发展的基础上，体现的是进步。3：根据教材指出，商代主要的政治制度是什么？宗法制、神权与王权结合、内服外服制度后母戊鼎（一称司母戊鼎），全称为后母戊大方鼎。原器1939年3月在河南安阳出土，是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，现藏于中国国家博物馆.问：根据上述材料，你能得出哪些信息？①经济：青铜铸造业；政治：宗法制；文化：钟鼎文、史料价值1：根据教材指出，分封的三类对象、主体、受封地？2：根据教材指出，诸侯所享有的权利和义务？3：从教材第二段中找出体现分封制积极作用的句子并进行概括？历史解题要领：读题干，注意限定词材料解析题规范：概括即要求对材料进行摘抄、提取和重组三：阅读“西周的分封制”，回答以下问题：武王伐纣、牧野之战800多年西周和东周（春秋、战国）两个时期 都城：西周镐京（西安）、东周洛邑（洛阳）2、西周的分封制：1、周朝兴衰：2、西周的分封制：昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。思考：从材料看出，分封制有何特点？(1)定义：也称封建制，即“封邦建国”,在土地王有的前提下，把王畿以外的一定的土地和人民分封给臣属,让他们建立诸侯国,让他们镇守疆土，保卫王室。(2)目的：巩固统治、扩大疆域(3)对象：同姓贵族(主体)、功臣、先代贵族以姬姓为主体；重血缘(4) 主要诸侯国:鲁、齐、燕、卫、宋、晋(5) 诸侯的权利与义务:(6) 积极作用与局限:（封建亲戚，以藩屏周）西周分封制与社会结构示意图周天子诸侯卿大夫士(不世袭)平民奴隶诸侯在自己的封疆内，对卿大夫实行再分封，卿对士分封。注意：西周并未建立专制主义中央集权制分封制特点：①分封对象多元化，但以姬姓为主。②层层封授，等级森严。③重亲缘、轻法度，对诸侯缺乏长效约束力。 材料一 天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职。……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。 ——《孟子?告子下》 材料二（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之。……（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。 材料三 中国的很多地名的简称起源于西周时期的诸侯国国名，如山东简称鲁，山西简称晋；中国很多姓氏也起源古代封国，如宋、鲁、郑、陈等。(1) 你可以从材料一中获取哪些信息？1.答：天子地位、诸侯义务、分封制作用(2) 材料二出现了什么现象？反映的根本问题是什么？(3) 综合上述材料，请对分封制做出恰当评价。2.答：王室衰微，诸侯不尊天子。反映的本质问题是分封制崩溃。注意：分封制瓦解的表现诸侯自行称王；楚王问鼎；三家分晋；兼并战争3.答：加强统治，利于稳定；控制相对较弱，导致强弱兼并；扩大政治版图和文化影响；谁最有可能继承周王王位： 周天子年老了，打算册立继承人。周天子有四个儿女：大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。　大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。　二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。　三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所