江苏省溧阳中等专业学校项目总结报告教案.docVIP

江苏省溧阳中等专业学校 “国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划” ? 项目总结报告 （2013.08.25） 江苏省溧阳中等专业学校（以下简称学校）创办于1985年。2011年1月，被教育部、人力资源社会保障部、财政部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第一批立项建设学校。经过两年的建设，对照批复公布的学校示范校《项目建设实施方案》和《任务书》，至2013年7月，各项建设任务均已圆满完成。 一、项目建设总体情况 1．办学基础建设 在地方政府的高度重视和有力推动下，学校完成了对溧阳市建工学校、职工学校等多个部门办学单位的资源整合；以政府全程代建方式，完成了三期工程建设；配套专业建设需求，加大了基础设施设备的投入，办学条件极大改善。 表1： 序号 建设内容 单位 建设前 建设后 增量 变化率 1 学校占地面积 万平方米 22.96 31.73 8.77 38.20% 2 学校建筑面积 万平方米 12.006 18.021 6.015 50.10% 3 教学仪器设备总值 万元 3392 4428 1036 30.54% 2．专业与课程改革建设 学校以国示范重点专业建设为契机，全面推进各重点专业的课程改革，开发与建设了系列化项目课程，并带动其他专业的课程改革不断深化，专业课程体系不断完善。 表2： 序号 建设内容 单位 建设前 建设后 增量 变化率 1 省部级以上示范（重点、骨干、特色）专业数 个 3 6 3 100.00% 2 校本教材数 本 20 50 30 150.00% 3 教师主编公开出版教材数 本 10 14 4 40.00% 4 牵头开发国家共建共享计划课程数 个 0 3 3 ? 5 参与开发国家共建共享计划课程数 个 0 29 29 ? 3．师资队伍建设 学校积极实施《优秀教师培养发展规划》，选送优秀教师到高校进修、到名企实践、赴境外学习，“专业教师下企业，能工巧匠进课堂”，师资队伍建设成效明显。 表3： 序号 建设内容 单位 建设前 建设后 增量 变化率 1 双师型教师数 人 138 193 55 39.86% 2 研究生数 人 24 53 29 120.83% 3 兼职教师数 人 36 52 16 44.44% 4．实习实训基地建设 根据示范校建设要求，学校扎实进行重点建设专业的人才培养模式与课程体系改革实践，着力推进配套性实践教学环境的建设。通过两年的建设，收到了明显的成效。 表4： 序号 建设内容 单位 建设前 建设后 增量 变化率 1 校内实训基地仪器设备数 台（套） 11470 11800 330 2.88% 2 校内实训室数 个 44 66 22 50.00% 3 校外顶岗实习（10人以上）基地数 个 36 51 9 41.67% 5．信息化建设 学校制定了《教育信息化三年行动计划》，搭建了网络教育数字化学习资源中心平台，并切实将信息技术应用于教学实践；配套改善了信息化教学硬件环境，以信息技术为支撑，改造教室、实验实训室等，极大促进了教育教学质量的提升。 表5： 序号 建设内容 单位 建设前 建设后 增量 变化率 1 多媒体教室数 个 25 145 120 480.00% 2 多媒体数字教学资源总量 TB 1 1.7 0.7 70.00% 3 建成数字化教学资源库专业数 个 3 6 3 100.00% 4 CAI课件数 个 2500 3700 1200 48.00% 5 网络课程门数 个 6 28 22 366.67% 6 运用信息化教学手段的课程比例 % 50 90 40 80.00% 6．校企合作 学校筹建了“溧阳市职业教育集团”，建成了3个“厂中校”和1个政校企共建的“园中校”；形成和完善了校企合作、工学结合的人才培养模式，加强了企业与学校的紧密合作。 表6： 序号 建设内容 单位 建设前 建设后 增量 变化率 1 校外实训基地数 个 42 51 9 21.43% 2 签订合作协议的企业数 个 72 82 10 13.89% 3 合作企业投入资金及设备总值 万元 218 359 141 64.67% 4 培训企业员工规模 人天 5800 7000 1200 20.69% 5 订单班数量 个 7 10 3 42.86% 6 订单培养学生数 人 264 352 88 33.33% 7．办学效益（社会贡献） 学校不断开拓学生成长、成才、成功的渠道，毕业生素质有了明显提升，得到家长、用人单位的普遍好评。充分发挥自身的技术与人才资源等优势，服务社区居民、合作企业和“三农”建设，为地区经济社会发展做出了应有贡献。 表7： 序号 建设内容 单位 建设前 建设后 增量 变化率 1 毕业生“双证”获取率 % 100 100 ? ?