【2018年最新整理】电路分析第章.pptx

一、本课程的性质与任务 课程性质：电路分析是一门理论性较强的专业基础课。 课程任务：任务是通过本课程的学习,获得电路方面的基本理论、基本知识和基本分析方法,为学习后续课程打下一定的基础知识。 课程安排：理论教学56学时，实验课8学时，总计64学时。;二、学习要求：学好理论知识；认真做实验；认真完 成作业。;第一章 电路的基本概念和定律 ;1.1 电 路 模 型 ;2、功能： 其一，是进行能量的产生、传输、分配与转换;其二，是实现信号(signal)的产生、传递、变换与处理。;1.1.2 电路模型 ;2)理想电容元件(capacitance)：只贮藏电能 (既不消耗电能，也不贮藏磁能)；用C表示。;(2) 不同的实际电路部件，只要具有相同的主要电磁性能，在一定条件下可用同一个模型表示，如上述的灯泡、电炉、电阻器这些不同的实际电路部件在低频电路里都可用电阻R表示。;例：实际电感元件在不同应用条件下的模型;电阻器;图 1.1-4 电筒的电路模型图 ; （1）电路元件“理想化”条件：假定电磁现象可以分别研究，并且这些电磁过程都分别集中在各元件内部进行；这样的元件(电阻、电容、电感)称为集总参数元件，简称为集总元件。 （2）由集总元件构成的电路称为集总参数电路。 （3）用集总参数电路模型来近似地描述实际电路是有条件的，它要求实际电路的尺寸l(长度)要远小于电路工作时电磁波的波长λ, 即 ;1.2 电路变量 ; 电流是客观存在的物理现象。 定义：单位时间内通过导体横截面的电荷量定义为电流强度，如图所示。电流强度用i(t)表示， 即 ;电流的分类： 直流电流I ：dq(t)/dt为常数；常用大写字母I表示。 变化的电流i：dq(t)/dt是时间的函数，用小写字母i表示。 电流强度的单位：安培(A)， 简称“安”。;电流的方向：规定正电荷运动的方向为电流的实际方向。;电流值的正与负在设定参考方向的前提下才有意义。 这说明电流是代数量。;图 直流电流测试电路 ;1.2.2 电压 ; 两点之间的电位之差叫电位差，也即是两点间的电压。从电场力做功概念定义，电压就是将单位正电荷从电路中一点移至电路中另一点电场力做功的大小，如图所示。用数学式表示，即为 ; 1V电压相当于为???动1C正电荷电场力所做的功为1J。电位、电压的单位都是伏特(V), 有时用千伏(kV)，或毫伏(mV)、微伏(μV)作电压单位。 ; 所谓电压参考方向，就是事先假设一个电位降低之方向，在电路图中用“+”“-”号标出，或用带下脚标的字母表示。 同电流一样，两点间电压数值的正与负是在设定参考方向的条件下才有意义。 ;;图 直流电压测量电路; 例1.2-1 如图(a)所示电路，若已知2s内有4C正电荷均匀的由a点经b点移动至c点，且知由a点移动至b点电场力做功8J，由b点移动到c点电场力做功为12J 。;解 (1) 设电流参考方向如(b)图所示，并在b点画上接地符号。依题意并由电流强度定义得 ; (2) 按题目中第2问要求设电流参考方向如(c)图，并在c点画上接地符号。由电流强度定义，得 ; 重要结论： (1) 电路中电流数值的正与负与参考方向密切相关，参考方向设的不同，计算结果仅差一负号。 (2) 电路中各点电位数值随所选参考点的不同而改变，但参考点一经选定，那么各点电位数值就是唯一的，这就是电位的相对性与单值存在性。 (3) 电路中任意两点之间的电压数值不因所选参考点的不同而改变。 故电压具有绝对性。;2、关联参考方向：;本次课小结;作业： 习题一： ; 1.2.3 电功率 ;由 ;+ u(t) -;计算吸收功率时： 当u、i参考方向为关联方向时：; 有时，要计算一段电路产生功率(供出功率)，无论u，i参考方向关联或非关联情况，所用公式与计算吸收功率时的公式恰恰相反。即u, i参考方向关联，计算产生功率用-ui计算；u, i参考方向非关联，计算产生功率用ui计算。这是因为“吸收”与“供出”二者就是相反的含义。;计算产生功率时： 当u、i参考方向为关联方向时：; 例1.2-2如图所示电路，已知i=1A, u1=3V, u2=7V, u3=10 V, 求ab、bc、ca三部分电路上各吸收的功率p1, p2, p3。 ;对ca段电路，电压电流参考方向非关联，所以这段电路吸收功率 ;1.3 欧 姆 定 律 ; 欧姆定律(Ohms Law, 简记OL)是电路分析中重要的基本定律之一，它说明流过线性电阻的电流与该电阻两端电压之间的关系，反映了电阻元件的特性。;从物理概念上看，电导是反映材料导电能力强弱的参数。电阻、电导