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项目四幼儿社会教育的原则、途径和方法 任务1 幼儿社会教育的原则  根据幼儿社会教育目标和幼儿社会学习特点，在开展幼儿社会教育时要遵循如下几个基本原则：正面性教育原则、综合性教育原则、渗透性教育原则、实践性教育原则、一致性教育原则。 （一）正面性教育原则 正面性教育原则是一切教育活动最基本的原则，它不仅包括教育培养方向上的正面性，也包括教育方式上的正面性。 教育方向上的正面性，体现在教育活动要引领和培养受教育者正面的认知、情感与行为上。 教育方式上的正面性，体现在采用鼓励、帮助、肯定的方式教育幼儿，而不是采取挖苦、讽刺、一味打骂等消极方式教育幼儿。 （二）综合性教育原则 综合性原则不仅体现在教育目标与内容要包含社会性认知、社会性情感和社会性行为能力的综合培养上，也体现在教育方法的综合运用上。 首先，教育目标的确定和教育内容的选排，要注意幼儿社会性发展的完整全面性，即从心理结构上看要综合培养认知、情感和行为，从涵盖范围上看要全面开展自我意识教育、社会交往教育、社会环境教育、社会规范教育和社会文化 教育。 其次，教师要依据教育目标、内容和幼儿发展特点综合选用教育方法，以达到整体培养幼儿社会性的目的。