河南科技大学C语言课程设计-综合排序设计报告-成绩分析问题教案.docVIP

河南科技大学 综合程序设计报告 成 绩 分 析 问 题 学 院： 电气工程学院 年级专业： 电子161 学 号：161404110104 学生姓名： 李恺 指导教师：赵老师 题目内容和要求（重述） C语言综合训练是为了提高学生综合使用本学期我们所学的C语言知识编写大型程序的能力，了解大型程序设计的开发步骤，以上机为主，每个学生按照要求使用C语言设计一个大型程序，并提供相关的设计文档和源程序，从网站提交。 1、C语言综合训练程序设计要求 已知在磁盘上有一个文本文件（stuin.txt)，此文件存放了一组学生的成绩信息，按照如下格式存放： 1001 stuname1 89 1002 stuname2 78 1003 stuname3 60 ...... 1100 stuname100 87 请按照如下要求编写程序： a.　定义一个结构体类型数组，结构体类型含有学号、姓名和成绩三个域； b. 将文本文件的内容读入到结构体数组中； c. 显示成绩最高的人的学号、姓名和成绩（如果有相同的人要全部显示）； d. 显示平均成绩高于、低于和等于平均成绩的人数； e. 显示成绩为优秀(90～100)、良好(80～89)、中等(70～79)、及格(60～69)、不及格(0～59)的人数和所占百分比； f. 将以上显示的信息存放到stuout.txt文件中； 2、C语言综合训练设计报告要求