[六年级其他课程]综合实践活动方案.docVIP

综合实践活动方案 研究主题调查我们身边的环境 指导老师 周宏凤 研 究 背 景 科技的飞速发展，人民生活水平的不断提高，极大地推动了社会的经济发展。但与此同时，却给人类赖以生存的地球背上了更加沉重的包袱。垃圾已经成了我们生活中的傀儡，严重威胁着我们的生存环境。 今年的综合实践活动，我们班同学在学校的初步安排下，准备围绕着自己的居住环境，开展实践调查活动。调查什么呢？还是先问问同学们吧。来到教室，当同学们听说又要开展综合实践活动，一个个别提有多高兴了。随后，我把学校的初步想法告诉了他们，但主要调查什么还需要他们来定。这时大家就像热锅上的蚂蚁，闹翻了天，意见不一致。为了选个好主题，大家搅尽了脑汁，最后以投票的形式暂时结束。回去看看同学们的投票，有的想调查居住地区的人口数量，有的是想调查家庭收入，最多的要数环境污染，以46%票胜出。最后，征得大家同意后，我们就锁定了环境污染，准备开展调查。 研 究 目 的 活动要有计划地进行，各组在不同的地点展开调查，使学生真正地参与其中。首先，学会调查了解，运用采访、搜集等形式开展调查，并学会记录整理资料，养成遇到困难自觉想办法克服、解决的意识，提高他们的抗挫折能力，以形成健康的心理品质与积极的态度。在活动中与社会亲密接触，从而懂得尊重他人，知道如何与别人交流，学到说话的技巧；在调查中发现问题，解决问题，从而培养他们的探究能力和合作意识。其次，通过调查，使学生知道保护环境的重要性，激发他们的环保意识，并把保护环境的重任向家长、社会宣传，共同保护环境；最后通过组织调查，提供一个让学生参与社会，实践社会的机会。 研 究 内 容 第一阶段：个人调查 第二阶段：小组调查 第三阶段：垃圾调查的汇报 第四阶段：宣传环保 研 究 方 法 搜集资料（ ） 实地考察（ ） 问卷调查（ ） 动手实验（ ） 数据统计与分析（ ） 采访（ ） 摄影（ ） 绘图（ ） 宣传（ ） 其它 研 究 阶 段 设 计 第一阶段：个人调查 活动时间：1周——2周 活动目标：通过调查激发学生的调查兴趣。 活动地点：学生自己家 活动内容： 1、观察每天家里都会处理一些什么种类的垃圾及处理方式。 2、根据观察到的情况自己设计调查表格，并整理结果。 3、根据调查内容向家长进行访问。 第二阶段：小组调查 活动时间：3周——4周 活动目标： 1、培养学生的小组合作意识。 2、增强他们的社会实践能力。 3、并对居住环境的污染源有所了解，提高他们的环保意识。 活动地点：小组自定，如：街道、诊所、菜市场等。 活动内容： 1、学生自由组合6人小组，民主选定组长，组长安排组内分工、为小组起名字，设计小组标志。 2、调查表格：学生根据调查内容自己制定调查表格。 3、各小组先选定调查地点后，再开展调查。 第三阶段：垃圾调查的汇报 活动时间：1周——2周 活动地点：教室 活动内容： 1、汇报小组调查结果。2、根据以上调查结果，想办法治理垃圾。 第四阶段：宣传环保 活动时间：1周 活动目标：使学生知道保护环境的重要性，激发他们的环保意识。最后，提供一个让学生参与社会，实践社会的机会。 活动内容：治理垃圾，我们一起来行动。 （二）活动准备 1、分组 为了能更好的开展此活动，并根据活动计划的需求。首先，要把孩子 们组成以6个人为一组的合作小组。随之，问题就出现了。在以自愿的形式下，他们很快的结合在一起。同时一些孩子格外受欢迎，而也有特别受冷落的。虽然这是交往合作中的正常现象，但是，问题还是要解决的。首先，我解散了已经自由结合好的小组。而后，把剩下零零散散的同学集中在一起， 看样子就要我强加组合了，虽然这不是完全之策，但是目前我也没有什么好办法，只有如此安排。根据学生的年龄特征，我特意把他们男女分开，男生一组，女生一组，这样一来他们也会很高兴的，但也有例外的。 2、选组长：小组自己推荐。 3、为小组命名：各小组自己创编。 研 究 成 员 及 分 工 调查小队 环保天使队 垃 圾 排 行 榜 调查人员 第一小组 调查地点 学校各个办公室 垃圾种类 垃圾来源 处理方式 废纸 写过没有用的就扔了。 扔掉，有的叠成纸篓，有的报纸卖给收废品。 1 废圆珠笔 老师用坏的。 没坏的笔杆换根笔芯，接着用，笔芯扔掉。 3 袋子 装过东西的废袋子。 都扔到垃圾箱里，有的老师把它做成垃圾袋。 2 瓜子皮 老师吃剩下的。 扔掉。 7 果皮 老师买来水果剥掉的。 有的扔掉，有的橘子皮用来泡茶。 6 纸箱 装书、学具盒的大箱子。 有的大箱子用来装废纸，有的直接卖给收废品。 4 瓶子 老师喝的饮料瓶。 有的卖废品，有的被老师做成了笔筒。 5 研 究 成 果 调查地点 垃圾种类 老师办公室 废纸（报纸、作业纸、卫生纸） 塑