修改后的中高年级昆虫教定稿2概要.doc

致同学们 亲爱的同学们： 昆虫是大自然中一种极为有趣和神秘的动物，它们组成一个色彩斑斓、神秘无比的世界，在这个世界里，生活着许许多多珍贵的昆虫，它们像我们人类一样有自己的语言、生活方式和生活环境，奥秘无穷。 轻轻翻开《小昆虫 大世界》这本书吧！它会带你走进神奇的世界，探索昆虫的奥秘，学习有趣的科学知识。你会了解常见的昆虫有哪些？昆虫的特征是什么？昆虫的习性是什么？昆虫与仿生的学问……关于昆虫，还有许许多多的奥秘等着我们去探索！让我们热爱自然、保护自然，与大自然和谐相处，共建我们美好的家园。 编者朋友 目????? 录第一课? 昆虫的特征……………………………… 第二课? 昆虫的嘴巴……………………………… 第三课? 昆虫的触角………………………… 第四课? 昆虫的呼吸系统……………………… 第五课? 昆虫的习性……………………………… 第六课? 昆虫的筑巢………………………… 第七课? 昆虫的生活方式…………………………… 第八课? 昆虫的天敌……………………………… 第九课? 昆虫的交流……………………………… 第十课? 昆虫的繁殖………………………… 第十一课? 昆虫的变态……………………… 第十二课? 昆虫的拟态…………………… 第十三课? 昆虫的一生……………………… 第十四课? 昆虫的贡献………………………… 第十五课? 昆虫的食用价值……………………… 第十六课? 昆虫和药用价值………………………… 第十七课 昆虫和人类的生活……………………… 第十八课 昆虫与仿生…………………………  1 昆虫的特征 【主题背景】 昆虫是大自然中一种极为有趣和神秘的生命，它们外形各异，但同一个科目的昆虫又有它共同的特点，让我们一起来探究其中的奥秘吧！ 【问题与思考】 想一想： 答一答： 1． 2． 3． 【学习与探究】 我们一起来研究昆虫。 观察记录表 昆虫的特征 蜻蜓 蜜蜂 蝴蝶 蝗虫 昆虫的共同特征 昆虫小知识： 像蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶，蝗虫这样的动物都属于昆虫。 昆虫的共同特征： 【实践与体验】 你能画一画昆虫的身体特征吗？ 【拓展与延伸】 2 昆虫的嘴巴 【主题背景】 在我们常见的昆虫中,有的爱吃植物叶子,有的爱啃木材,有的喜欢把嘴巴伸入动植物体内吮吸汁液。由于昆虫营养特性和进餐方式五花八门,它们的嘴巴相应地发生了千奇百怪的变化。让我们一起来探究昆虫嘴巴的奥秘吧！ 【问题与思考】 我的猜想 1． 2． 3． 4. 【学习与探究】 我们一起来研究螳螂的嘴巴吧！ 观察记录表 昆虫名称 嘴巴的特点 食物 蝗 虫 蜜 蜂 蝴 蝶 蚊 子 蝉 昆虫的嘴巴，昆虫学家称之为 ,它主要有两大类型： 和 。 【实践与体验】 你能画一画蝗虫的嘴巴吗？ 【拓展与延伸】 3 昆虫的触角 【主题背景】 昆虫的嗅觉特别灵敏，可是它与鱼类、两栖类、爬行类、鸟类以及哺乳类动物不同，它没有鼻子，用来嗅气味的感觉器官靠长在头上的那对触角。