做一个聪明妈妈概要.ppt

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做一个聪明妈妈概要

做一个聪明妈妈 ——提升父母效能 培养健康孩子 课程说明 课程对象:年轻父母 课程时间:2-3小时 课程形式:讲解与现场教练 大纲 家庭教育的概念和目的 孩子的心智成长特点 家庭教育的重点 家庭教育的重要技能——沟通 家庭教育和孩子教育是一回事吗? 家庭教育的两方面含义: 在家庭里进行的教育:有别于学校教育和社会教育,家长要担负起自己作为家长的教育责任,而不能将教育责任全部转移给幼儿园和中小学校。 面向家庭成员的教育: 夫妻;孩子;父母;长辈。 家长要主动学习教育技能, 以便能更好地履现教育责任。 完整的家庭教育概念至少 包括恋爱婚姻教育、亲职教育、以及孩子教育。 女性最伟大的一件事是什么? 我们认为:抚养和教育孩子是女性最伟大的一件事情,远比打工赚钱来得重要。你认同吗? 如果你不认为这件事的伟大和重要,那么你会有自信吗?你会去学习如何当一个好母亲吗? 一位妈妈的困惑 男人最伟大的事情是给女人一个幸福的婚姻,给孩子一个体面和健康的家庭。 家长的爱体现在哪些方面? 是让孩子吃好还是吃得健康? 是让孩子考上大学还是心智健康发展? 是养育成你想要的人还是让孩子成为他自己? 健康的含义? 身体健康 心理健康 社会适应(会交朋友、会和人合作、愿意为他人服务、能得到别人的支持、能获得社会的尊重) 了解孩子的心智成长特点 三种基本的教育方法 说教:有理蛮横灌输——叛逆抗拒的孩子 身教:以身作则表率——自觉自发的孩子 言教:有效沟通教练——通情达理的孩子 家长最重要的教育技能是什么? 能与孩子进行建设性的沟通是家长最重要的技能,家长提升亲子沟通效能也是对孩子最有价值的投资。WHY? ——因为良好的亲子沟通能维持和发展良好的亲子关系。而良好的亲子关系是教育的基础。沟通是传递爱的桥梁,也是教育的重要手段。亲子关系因为有血缘关系实在是不容易被破坏的,但是不畅的沟通、无效的沟通、指责性的沟通、侮辱性的沟通将会使亲子关系遭到彻底的破坏。 亲子沟通的重要性 不再因为无效的沟通而伤害孩子 能和孩子和谐相处 能帮助孩子发展技能 1.对个人能力的感知力——“我能行。” 孩子在遇到挫折时会显得沮丧和想要放弃。家长就可以用积极倾听去支持孩子,而不是用道理和预见去打击孩子,毁灭孩子的自信。家长甚至可以袒露自己小时候其实也做不好来鼓励孩子。坚持行动总能使能力有所提升。 2.对自己在重要关系中的价值的感知力——“我的贡献有价值,大家确实需要我。” 人是关系动物。我们都需要归属于不同范围的群体,并在群体中觉得自己有价值。这份价值根本的取决于对群体的贡献。当孩子在家里不是一味地被施与,也会对家人有所付出时,孩子就能感受到自身的价值,并在家庭以外的群体中积极去付出和奉献。所以,家长要和孩子有效的解决需求冲突,不让孩子的无理需求得到满足,也要让孩子尊重和满足家长的需求。家长就需要学会双赢沟通模式(没有输家的沟通)。 3.对自己在生活中的力量或影响的感知力 ——“我能够影响发生在自己身上的事情。” 当我们遇到外界人事物的影响时,我们往往呈现出一副受害者心态,对自己的影响力浑然不觉或不予认可。于是,我们要么退缩逃避,要么奋起反击。这些做法都无助于发展积极的人际关系。在教养过程中,当家长遇到孩子的挑战时,家长要展示出积极的心态,用“我-信息”去表达自己,发挥积极的影响力,在维持孩子尊严的情况下促进孩子行为的变化。当孩子在家长“我-信息”的示范和影响下,也就能学会积极的沟通技巧,在孩子与同伴或他人的人际冲突中发挥积极的影响力。这样就促进了这种觉得自己有影响力的感知力。 4.内省能力:有能力理解个人的情绪,并能利用这种理解做到自律以及自我控制。 我们成人能发现这种现象,随着年龄的增加,我们对自己其实是越来越不能把握,越来越不能体验到自己的感觉,越来越不能利用你自己的感觉去发挥积极的作用。我们成年人的说话中几乎没有对于感受的表达,只有道理和事实。而真因为我们的交流和对话缺失了情绪的对话,所以冲突往往一触即发。家长在和孩子的沟通中,要把感受的分享作为重要的内容去传递。这包含在“我-信息”中。家长通过“我-信息”让孩子体验家长的感受,也就在训练孩子去体验他自己的感受。 5.人际交往能力:善于与他人合作,并在沟通、协作、协商、分享、共情和倾听的基础上建立友谊,发展关系。 家长在亲子互动中要放弃权威,善用协商的方式和孩子解决冲突。这样就能训练孩子学会与他人协商与合作的技巧和行为模式。 6.整体把握能力:以有责任感、适应力、灵活性和正直的态度来对待日常生活中的各种限制以及行为后果。 人相对于更大的系统,总有可以发挥的地方,也总有限制的方面。我们可以把一生遇到的问题分为三大类:一类是属于上帝的,那是我们无能

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