[初二英语]教育科研课题结题申请表.doc

临江市教育学会教育科研课题结题申请表 课题名称 小学生生存教育的理论与实践研究 承研单位 临江市花山镇中心学校 结题申请 申请人（课题组长）签名： 年 月 日 课题组成员 姓 名 性别 年龄 职 称 工作单位 职 务 在研究中承担的任务 龚宪芝 女 39 小教高级 花山中心学校 副校长 负责人 崔兆艳 女 36 小教高级 花山中心学校 教导主任 主要成员 孙运萍 女 42 小教高级 花山中心学校 副校长 主要成员 慕春红 女 30 小教一级 花山中心学校 大队辅导员 主要成员 王玉兰 女 33 小教一级 花山中心学校 教师 主要成员 李永香 女 34 小教一级 花山中心学校 教师 主要成员 王哲 女 33 小教一级 花山中心学校 教师 主要成员 房玉花 女 33 小教一级 花山中心学校 教师 主要成员 孙洪军 男 33 小教一级 花山中心学校 教师 主要成员 庄倩男 女 34 小教一级 花山中心学校 教师 主要成员 王绍全 男 34 小教一级 花山中心学校 教师 主要成员 赵洪芳 女 33 小教一级 花山中心学校 教师 主要成员 张然玲 女 31 小教一级 花山中心学校 教师 主要成员 姜洋 女 27 小教一级 花山中心学校 教师 主要成员 丁玲 女 32 小教一级 花山中心学校 教师 主要成员 课题批准立项时间 2006年10月25日 研究起止时间 自 2006年6月起2008年12月止 课题组自我鉴定 ︵成果简要说明︶ 《小学生生存教育理论与实践研究》是我校吉林省“十一五”重点课题，于2006年10月25日立项。课题开题后，课题组成员分工协作，按课题实施方案有计划、有步骤地开展实验研究，并及时将开题时间和研究方案上报，定期向上级报告各阶段课题研究的进展情况，按时完成课题研究任务，初步取得了一些成效。 课题组在科研手段上采取共性与个案相结合，理论研究和实践相结合，主要采取调查法、实践法、行动研究法、经验总结法、文献法等方法，寓生存教育于课堂教学中、实践活动中，将生存教育与德育有机结合，特别注重与学生家长的联系，促进家庭教育指导，增强学生对亲情、伦理的体验。逐步养成良好的行为习惯、珍惜生命的意识和态度，并获得一定的自我保护能力。100%。自2006年以来，实验班级中2人在全国计算机比赛中获奖，3人在白山市青少年科技艺术大赛中获奖，5人在临江市科技艺术大赛中获奖， 2人在临江市“热爱祖国、美化家乡、全面建设小康社会”为主题的青少年读书征文活动中获奖，2人被评为白山市三好学生。教师中获省教育科研先进个人、名教师2人，获白山市优秀教师1人，获白山市信息技术教案与说课一等奖1人，获临江市教学百花奖获得者2人，优秀课3人，3人在临江市新课程改革教学技能竞赛中获奖。5人被评为临江市优秀教师、教学工作先进个人。课题组成员撰写的论文《关爱生命，学会生存》、《生存教育，一个永恒的主题》在研讨会上交流。 所在单位意见 单位（公章） 单位负责人（签字）： 年 月 日 拟定鉴定时间 2008年12月