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第 十四章第六节 《浮力的应用》导学案 学习目标：1）知道物体的浮沉条件。 2）知道浮力的应用 学习重点：浮力的应用。 学习难点：理解浮沉条件。 学习过程：（一）预习交流：学生自学课本97页至100页。 （二）明确目标：老师直接说出，并强调重难点。 （三）分组合作：A组：1、2、3。 B组：6、7、8。 C组：9、10、11。 D组：12、13、14。E组：15、16。 F组：17。 （四）展示提升： 一，物体的浮沉条件： 1．浸在液体中的物体，受到浮力和重力的作用。 （1）。当F浮___________G时（或ρ物__________ρ液时），物体会上浮（最后漂浮在液面上）。 （2）当F浮____________G时（或ρ物__________ρ液时），物体漂浮或悬浮。 （3）当F浮____________G时（或ρ物__________ρ液时），物体会下沉。(填﹥、﹦、﹤) 2．某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件时”时，将重为100g的物体放入盛满水的盆中，有90g水溢出。则（ ） A．物块会浮于水面上 B。物块会悬浮在水中 C．物块会沉入盆底 D。不能据此判断出物块的沉浮 3．把重为5N、体积为600cm3的物体投入水中，若不计水的阻力。当物体静止时，下列说法正确的是（=10N/Kg） （ ） A．物体漂浮，F浮=6N。 B。物体悬浮，F浮=5N。 C．物体漂浮，F浮=5N。 D。物体沉在水底，F浮=5N。 二．轮船 4．要用密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上物体，可以把它制成_______的，使它排开更多的水。_________就是根据这个原理制成的。 5．轮船大小通常用来____________表示。排水量就是轮船按设计的要求装满货物——满载时排开水的___________ 6．有一只轮船，它的排水量是1X104t，在密度1X103Kg/m3的河水中，它满载时排开河水的体积是_________________。轮船受到的浮力是______________。 7．一只轮船自重50t，排水量是200t，则该轮船的最大载货量是_______________。 8．一轮船从江河驶入大海后，所受浮力________；所受重力_______；排开水的体积_____；轮船将___________（上浮或下沉）一些。 三．潜水艇： 9．潜水艇的上浮和下沉是靠改变________________来实现。 10．潜水艇从水面下10m下潜到水下200m的过程中，受到水的压强__________，受到水的浮力____________。(变大、变小、不变) 11．有一潜水艇悬浮在水中，当用压缩空气把水舱中的水排出一部分时，潜水艇将______（上浮或下沉）；在未露出水面之前，潜水艇所受的浮力将__________（变大、不变、变小）。 四，气球和飞艇 12．气球充的是密度___________空气密度的气体。 13．气球和飞艇的上升和下降是靠改变_________________来实现的。 14．回答课本100页想想议议的问题。 五．密度计： 15．密度计是用来测量液体_________的仪器。密度计是利用物体的漂浮条件来进行工作的。同一支密度计漂浮在不同液体中，受到的浮力__________（相同或不同）。 16密度计刻度特征是：刻度越靠近下端，对应的密度值越________。即密度计浸入液体的体积越多，表明液体的密度越__________。 17如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，所受到的浮力为F甲和F乙，则F甲＿＿＿＿＿F乙；甲、乙液体密度的关系是：ρ甲___________ρ乙。，若它们的液面相平，则两液体对容器底部的压强关系是P甲＿＿＿＿＿P乙。（填﹥、﹦、﹤） （五）　 　1．物体所受的重力可表示为G=mg=ρ物V物gF浮=液V排gV排液=V物物液G______F浮______，直至露出水面，F浮______G；如果ρ物=液G______F浮______在液体内任一位置；如果ρ物液G______F浮______ 2．把重为5N密度为0.9X103Kg/m3的实心物体投入水中，当物体静止时，物体处于状态_____（漂浮、悬浮、沉在水底）。物体所受浮力是________N。物体排开的水重是________N。　3．一均匀物体恰能悬浮在水中，若将此物体切成大小不等的两块，则 ( )　　A．两物块仍悬浮在水中；　　B．两物块都上浮到液面；