专题1-认识社会生活.pptVIP

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专题1-认识社会生活.ppt

一、积极拥抱精彩世界 二、从容面对现实生活 案例一:19岁江苏女大学生高秋曦返校遭抢劫被杀 ? ?? ?? ? 高秋曦是南京理工大学女大学生,家住江苏吴江桃源镇,19岁,暑假里一直在南京打工,直到2014年8月10日回家,计划12日返回南京,但当天下午6点后,与家人失去联系。家人四处寻找无果,于15日报警。失踪15天。8月27日公安部打拐办主任陈士渠称,女孩被抢劫已经遇害。 案例二:20岁重庆女大学生高渝搭错车被杀 ? ?? ? 重庆邮电大学女大学生高渝,自2014年8月9日错上陌生人的车后失联多日。近日,重庆警方证实,失踪的重庆女孩已确认遇害,而凶手正是黑车司机。该车车主蒲正福(男,41岁,璧山区人)交代称,自己当日驾车搭乘高渝,途中两人发生争执,愤怒之下将高渝杀害,随后潜逃。 案例三:22岁济南女大学生金某搭黑车被囚禁 ? ?? ? 2014年8月21日,22岁女大学生金某独自一人乘火车到济南转车,遭52岁嫌疑人代某搭讪,并以30元价格搭乘电动车,以骑电动车送女生去西客站为名将其骗走,随后被代某将其强奸后带回住处,大约四天的时间对金某实施了捆绑、堵嘴、殴打、恐吓、强奸。8月25日,该女大学生趁其不备,偷偷使用手机发出求救短信,后由济南警方成功解救。 案例分析 请阅读P14页案例“外面的世界很精彩”,并思考P15“做一做”。 做一做 你认为一个14岁的少女独自闯荡世界可能会面临哪些主要危险? 1.如遇到坏人,缺乏防卫能力。 2.如遇到自然灾害,缺乏逃生能力。 3.如果生病了自己无法照顾自己。 4.社会阅历不足,缺乏识别能力等。 如果姜岚坚持要独自一人外出旅行,她该怎样说服父母呢? 你能提出哪些建议,帮助她顺利完成这次旅行? 1.可以游览祖国的大好河山 。 2.丰富个人的社会阅历 。 3.陶冶个人情操 。 4.锻炼自己独自处理问题的能力 。 1、去比较安全的地方 2、带好所有必需品,保持联系畅通 3、不与陌生人打交道 1、社会是复杂的。 2、面对复杂的社会,我们一方面要倡导独立精神,勇敢地面对社会的挑战;另一方面也要增强辨别是非善恶的能力,提高自我保护的意识,拒绝不良诱惑,防范各种侵害。 二、从容面对现实生活 案例分析 请阅读P16页案例“我的困惑”,并思考P17“做一做”。 1.这名初中生在日记中提出了哪些疑惑? 日记一: .为什么那个男青年撞倒了老人非但不去搀扶,反而逃跑了? .那个女孩扶起了老人却遭到别人的误解? .现在社会是不是多一事不如少一事,不应关心社会、关心他人? 日记二: 那个年轻女子为什么要装扮成聋哑人人卖她的东西? 母亲为什么阻止我施舍? 假如那是一对真正的母子俩,又确实需要帮助,我该怎么办? 1.这名初中生在日记中提出了哪些疑惑? 2.那个女孩有什么办法,既帮助了老人,又不被人误解? 3.想像一下,如果日记中的“我”要上前为女孩作证,可能会产生哪些结果?对这些结果你如何应付? 即刻被大家所接受理解;可能会有人认为“我”和那位女孩是同学或熟人,别人不相信“我”的话;如果是第二种情况,“我”可能一时半会儿不能离去,上课要迟到。 或与其他人一起搀扶老人,或寻求警察帮助 1、社会上存在着许多生活困难的人,需要我们的帮助。 2、在复杂的社会环境中,我们既要有防范意识,也要具备一颗爱心。 知识窗 社会生活:有广义和狭义之分。广义的是指人类社会的物质和精神活动,狭义的是指人们的日常生活。 社会生活以一定的社会关系为纽带,在经济、政治、文化、环境等因素综合作用下,形成了一系列复杂的社会现象。(P1) 一、职业的变迁 二、岁月的见证 知识窗 职业:指个人所从事的作为主要生活来源的工作。 (P2) 一、职业的变迁 案例分析 请阅读P3页案例“正在消失的职业”,并思考P4“做一做”。 存在的理由 反映时代特征 现状 被取代的主要原因 代写书信 过去穷人,尤其是妇女和老人多数不识字 国民教育水平低下 已经消失 国民文化素质的提高,通讯技术的发展 弹棉花 家庭自己做棉被、旧棉花需要翻新 经济欠发达,人们收入底 基本消失 鸭绒被、真空棉等进入普通百姓家 打蜂窝煤 煤是城市居民生活的基本燃料 科技不发达,环保意识不强 正在消失 煤气和天然气的普及使用 货郎 乡村山区商业网点稀少 商品经济不发达 基本消失 商品经济发展,商业网点增多。 1.阅读《正在消失的职业》案例,完成下表。 已经消失或正在消失的职业 正在兴起的职业 未来可能消失的职业 未来可能出现的职业 更夫 街头修面 裁缝 补锅 交通警察 邮政投递员 售票员 搬运工 情感医生 工业

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