安全教育培训讲义(2012.6).pptVIP

安全心理测试 一、你认为目前从事的工作环境？ A、安全 B、有点危险 C、很危险 二、办公室同事感冒了，你会？ A、吃感冒药预防 B、不在意 C、和他保持距离 三、对违章违规处罚的手段，你认为应该？ A、重罚 B、轻罚 C、教育，不罚款 安全第一、预防为主 有效的安全管理 从转变思想和观念开始 什么样的思想 就会有什么样的行为 什么样的行为 就会有什么样的结果 所以思想决定结果 思想的力量不可忽视 事故：是指在生产、工作中发生的损失或灾祸。它是如何发生的呢？ 二、安全生产概念 是指企事业单位在劳动生产过程中的人身安全、设备和产品安全，交通运输安全等，它既包括对劳动者的保护，也包括对生产、财、环境的保护。 安全生产就是在生产过程中不发生工伤事故、职业病、设备或财产损失的状况，即人不受伤害，物不受损失。 1、为什么要进行安全教育 . 进行安全教育是国家法律法规的要求 .进行安全教育是园区、企业生存发展的需求 . 进行安全教育是员工自我保护的需要 2、什么是安全？ 安全：没有危险、不受威胁、不出事故 A、多年来一直没有发生事故； B、不可接受风险得到有效控制； C、安全是在一定社会、经济、文化、技术条 件下可以接受的危险； D、基本达到法律法规要求。 “无危则安，无缺则全” = 安全 当把人的生命比作是“1”时，生活就是在“1”后面加“0”，后面加的“0”越多，说明事业越成功、家庭越幸福。倘若人的生命不存在了，后面加再多的“0”还有什么意义呢？ 4、为什么要安全生产？ 安全为了生产、生产必须安全 对安全要求的程度，体现生活的质量、层次、品位 高看自己 享受安全 安全管理的变化 二、我国目前的安全生产法律体系 1、安全法规 《安全生产法》（2002.11.1颁布施行） 三大目标： 保障人民生命安全 保护国家财产安全 促进社会经济发展 2、生产经营单位主要负责人的六项责任 建立健全安全生产责任制 组织制定安全生产规章制度和操作规程 保证安全生产投入 督促检查安全生产工作，及时消除安全隐患 组织制定并实施安全事故应急预案 及时报告并如实反映生产安全事故 3、从业人员的权利和义务 4、从业人员的权利 从业人员的权利 从业人员的权利 从业人员的权利 从业人员的权利 从业人员的权利 5、从业人员的义务 从业人员的义务 从业人员的义务 6、从业人员的义务 事故是指在生产过程中，突然发生的,造成人员死亡、伤害或职业危害、损坏财物、影响生产正常进行的意外事件 安全生产事故 安全生产事故 安全生产事故 （一）工伤事故的定义 企业的职工为了生产或履行职务，在工作时间和生产活动区域内，受生产过程中存在的危险因素的影响，或虽然不在生产或工作岗位上，但由于企业的环境、设备或劳动条件不良，致使身体受到伤害，暂时地或长期地丧失劳动能力。 （二）工伤事故伤害状况的构成要素 工伤事故伤害状况由伤害部位、伤害种类和伤害程度三要素构成。 工伤事故分为20类 事故的特征 事故的特征主要包括了事故的因果性，事故的偶然性、必然性和规律性，事故的潜在性、再现性和可预测性。 （三）事故的特征 事故的因果性 一个因素是前一个因素结果，而又是后一个因素的原因。 事故的偶然性 事故属于在一定条件下可能发生，也可能不发生的随机事件。事故的偶然性是客观存在的，这与是否掌握事故的原因毫无关系。换言之，即使完全掌握了事故原因，也不能保证绝对不发生事故。 事故的因果性决定了事故的必然性。 事故特征 事故的规律性—事故的必然性中包含着规律性。 事故的潜在性、再现性和可预测性 潜在性——包括行为、习惯、环境、隐患 再现性——亡羊补牢，避免重复发生 可预测性——识别和控制危险，采取有效措施，减少事故发生的可能性 （四）事故的主要影响因素 宏观上：自然界和非自然界的因素 目前普遍认为：人、物、环境、管理和事故处置 人的原因 1、未经许可进行操作，忽视安全，忽视警告 2、危险作业或高速（不能有效控制）操作 3、人为地造成安全装置失效 4、使用不安全设备，用手代替工具进行操作或违章作业。 事故的主要影响因素 5、不安全的装载、堆放、组合物体 6、采取不安全的作业姿势或体位 7、在有危险运转的设备装置上或移动着的设备上进行工作，在机械运转过程中展开检修作业 8、生产作业过程中注意力分散，玩耍嬉闹、恐吓打闹等 三违现象 三违现象 违反规章制度 违章操作 违章指挥 违章作业是操作人员在作业过程中违章蛮干的不安全行为的集中表现 事故的主要影响因素 物的原因 包括原、辅料、燃料、动力、设