人教版2012年最新初中八年级英语教学设计Unit5A121课时.doc

人教版2012年最新初中八年级英语教学设计 总第21课时 课题 Unit 5 Can you come to my party? SectionA (1a-2c) 设计人：xxxx 审核人：xxxxx 励志名言：Practice makes perfect. 熟能生巧。 三维目标： Knowledge aims: 1) words and phrases : lesson, another, concert, whom, weekday, study for a test, have a(n)……lesson, have to, another time, go to the doctor. 2) Important sentences: —Can you come to my birthday party? —Sure, I’d love to./ I’m sorry, I have to…… Ability aims: 1)学会发出、接受和拒绝邀请。 2)掌握如何表达义务。 Emotion aim: 学会邀请他人和接受或拒绝他人的邀请，增进与他人之间的情感，培养交往能力。 教学重难点： 1）熟练掌握情态动词Can 的用法 2）准确表达邀请别人，接受和拒绝别人的邀请。 一、、单词、短语单词： 1、课程____ 2又一的____ 3音乐会________ 4 谁______ 5日历_________短语： 1、为了考试学习 2、帮我父母、看医生 4、拜访我姑妈5上钢琴课 6、下一次帮妈妈（干活）_____________8 踢足球________ 9上吉他课________看电影___________ 11拜访我________________12足球练习___________ 3做作业____________为考试__ 15 去商业街______16太多___________ 17这个周____________18照看我妹妹_________________ 二．教师点拨： Step1:Warming-up Step2:Lead-in:1a Step 3；Look at the pictures. Then say the words.(have a piano lesson. study for a text, go to the doctor, help my parents, visit my aunt.)Then teacher points to the picture and asks: T: What is he/she doing? Step4:Presentation T：OK. Tomorrow is my birthday. I’ll ask some of you to my birthday party.Can you come to my party? 引导学生做出肯定和否定回答，引导学生模仿并练习对话。 Step5: 1.听力练习 学习1b 然后连线。（1）你能来参加我的宴会吗？2）对不起，我得帮妈妈干活。（3）我得去上吉他课。4）我得为考试作准备。 （5 ） 你能和我一起去上学吗？2、听录音完成课本表格（1）听第一遍时填can或cant（2）听第二遍时，填上拒绝的理由3、两人一组，根据表格内容，仿照下面对话进行练习Step6:精讲点拨 1.Can you…..?意为“你能。。。。吗？是客气地请求或邀请某人做某事的句子。这种句式中，还可以用could代替can，语气更委婉，显得更有礼貌，而用can则比较随意。接受请求或要求常用I would(I’d) love to….或者Thanks a lot for..或者Certainly来应答。如有事情不能接受请求或要求，则说：I’m sorry,but I can’t… 例如：1)明天你能和我一起去购物吗___________________________ ----当然，我很乐意。_______________________ 抱歉，我不能，我得帮助我妈妈做家务活。 ___________________________________________ 2)这个星期你能去商场吗？ _________________________________?下星期天你的妹妹能来参加我的宴会吗？Can your sister _______________________________”必须，不得不“，第三人称单数形式为has,have to的疑问句及否定句通常借助于Do/Does 例如;1)We hav