《出师表》课文梳理.doc

《出师表》课文梳理 1、文学常识 诸葛亮（181－234）：字孔明，三国时期政治家、军事家，品德和才能都被后人景仰。 2、词语注释 中道崩殂：中途去世。 此诚危急存亡之秋也：这实在是生死存亡的关键时刻啊。诚，实在。秋，时。 盖追先帝之殊遇：大概是追念先帝对大家的特殊待遇。盖，副词，推测原因。之，的。 开张圣听：扩大圣明的听闻。 以光先帝遗德：以，目的连词，来。光，发扬光大。 恢弘志士之气：恢弘，扩大，发扬。之，的。 引喻失义：说话不恰当。引喻，称引，譬喻。 以塞忠谏之路也：以，连词，以致。 陟罚臧否，不宜异同：升降官吏，评论人物，不应该因在宫中或府中而异。臧否，善恶，这是作动词用，评论人物的好坏。异同，这里是不同的意思。 作奸犯科：做奸邪事情，触犯法律条文。 宜付有司论其刑赏：应该交给主管的官，判定他们受罚或者受赏。 以昭陛下平明之理：以，目的连词，来。理，治理。 内外异法：内宫和外府刑赏之法不同。 此皆良实，志虑忠纯：这些都是善良、诚实的人，他们的志向和思虑忠诚纯正。简拔：选拔。 以遗陛下：以，目的连词，来。遗，给予。 悉以咨之：都拿来问问他们。悉，全，都。咨，询问，征求意见。以，拿。 裨补阙漏：弥补缺点和疏漏之处。 性情淑均：性格品行善良公正。 行阵：军队。 优劣得所：才能高的和才能低的都得到合理的安排。 痛恨：痛心遗憾。 此悉贞良死节之臣：这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。悉，全、都。 卑鄙：身份低微，出身低下。 猥自枉屈：亲自降低身份。猥，说话人表示谦卑的词。 三顾臣于草庐之中：顾，拜访。 遂许先帝以驱驰：遂，于是，就。许，答应。以，拿。驱驰，赶着马快跑，这里是奔走效劳的意思。 后值倾覆：倾覆，指兵败。 夙夜忧叹：早晚忧愁叹息。 不毛：不生草木，意思是荒凉的地方。毛，动词，长草木。 庶竭驽钝：希望竭尽自己低下的才能。庶，副词，表示希望。驽钝，比喻低下的才能。驽，劣马。钝，刀刃不锋利。 攘除：排除。 斟酌损益：考虑事情是否可行，采取适当措施。 责……之慢：慢，怠慢，疏忽。 以彰其咎：来提示他们的过失。以，目的连词，来。彰，表明，显扬。 以咨诹善道：来询问治国的好道理。 雅言：正确的言论。 临表涕零：面对着奏章眼泪滴落。 3、课文段意 （1）分析当前形式，提出广开言路的建议。 （2）提出严明赏罚的建议。 （3）出师前在内政上所作的安排。 （4）出师前在军政上所作的安排。 （5）提出亲贤远佞的建议。 （6）自叙本志及先帝“三顾茅庐”之恩。 （7）追忆白帝托孤，并表示兴复汉室的决心。 （8）归纳各方面的责任。 （9）表文结束语。 ?4、名句默写 陟罚臧否，不宜异同。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也； 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 受任于败军之际，奉命于危难之间。 5、关键句翻译 今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 译： 现在天下分裂成三国，我们蜀国贫困衰弱，这真正是形势危急、决定存亡的关头啊。 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 译：不应该随便地小看自己，说话不恰当，以致赌塞了臣下向您忠心规劝的道路啊。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 译：皇宫中和朝廷中，都是一个整体，提升、处分、表扬、批评，不应该（因在宫中或在府中）有所不同。 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 译：只想在乱世中苟且保全性命，并不谋求在诸侯中扬名做大官。 受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 译：（我）在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使东吴，从那时到现在已有二十一年了。 至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允等之任也。 译：至于（处理事务）权衡政治上的兴利除弊，毫不保留地进献忠言，那就是郭攸之、费袆、董允的责任了。 6、出自本课的成语 三顾茅庐：比喻诚心实意地一再邀请。 妄自菲薄：毫无根据地小看自己。 计日而待：等待的时日很快就要到来，指为时不远。 不毛之地：指贫瘠、荒凉的地方。 作奸犯科：指为非作歹，违法乱纪。 不知所云 7、文章主旨 全文主旨是使后主刘禅认识到必须“亲贤远佞”，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。