2011七年级集体备课计划.doc

2011---2012学年第二学期 霍城县第四中学七年级集体备课计划 在新的教育形式下，在高效课堂的引领下，加强新课标理论的学习与研究，加强听课、评课、说课的力度，尽量做到每课时都进行集体备课等，这些对于我们现在的数学教师来说，都是当务之急的。为此，我们制作本备课组计划如下： 一、指导思想： 我们以课堂教学改革、提高课堂教学效率为目标。扎扎实实做好新课标研究，不断提高教学理论水平。积极推进集体备课的落实，加强教师间的交流与合作，建立适合学校发展的集体备课机制。 二、主要措施： 新学期，首先认真领会并实施教导处统一部署，其次为了让本年级数学活动再上一个新台阶，教学成绩在过去的基础上有所提高，使学校七年级各班数学成绩能整体进步。根据这一目的，七年级数学备课组将在工作中实施以下措施： 1、加大集体备课力度 教学内容的重难点及训练方法，集体讨论，再按这一思路实施集体备课，制定难点的突破措施。提高集体备课的效率、整合资源共享、加强教法的研究，发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教学中。积极参与教研组活动，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和讲评。 2.加强教学理论学习和业务学习 为使本备课组的课改工作进展平衡，提高教师们对课改的认识及落实程度，安排备课组利用活动时间集体学习有关课改和学科的理论文章，在活动记录中反映出，在本学期中计划安排了三次以上的业务学习或专题讨论，且有中心发言人和详细记录。 3．本学期，七年级数学作业要求 课堂作业以书为本，课后作业统一布置，不得超作业量要求。对学优生每天安排5题提高题，难度系数高于课本，低于竞赛。每位教师对本班学优生，选适当时间，进行辅导解惑。备课组提供精题集(一星期至少两份)。 4.转变教学思想 把教学思想从“以教定学”向“以学定教”转化，要确立学生“主体观”思想。在课堂上，坚持面向绝大多数学生，增强学生的数学素养、发展学生的思维能力、加强学法指导。 6．加强教研力度 提倡相互听课，相互学习，备课组同事之间多问、多讨论。落实好教学研究，通过科研促学科质量。积极参加区教研活动，作好活动记录；积极参加公开教学和经验交流活动，积极参与研讨。做好提优补差工作，提高试卷命题水平，加强对期中、期末教学质量的分析。 总之，我们备课组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提高备课组整体教学水平。 三、工作要求 1、把每一单元的内容落实到人，以这位老师为主，写出学习指要，然后集体修改补充，形成用集体智慧形成的教学方案。 2、每节课前实行备课组长签字。 3、坚持备课组内互相听、评课制度。 4、做到每节课后及时交流课堂上收获。 5、积极参加每周三的学校教研活动。 四、备课安排： 课件制作与整理 刘建新 第一单元 相交线与平行线 院新龙 第二单元 平面直角坐标系 刘建新 第三单元 三角形 赵慧 复 习 知识系统与模拟试卷 院新龙 第四单元 二元一次方程 丁玉芳 第五单元 不等式余不等式组 陈玲琴 第六单元 数据的手机与整理 赵志勇 复 习 知识系统与模拟试卷 刘建新 七年级数学备课组 2012年2月20日 3