7.3两条直线的位置关系(三).doc

课 时 计 划 年级 班 第 周 星期 第 节 月 日 教 材 7.3两条直线的位置关系（三） 教 学 目 的 1. 掌握判断两直线相交的方法；会求两直线交点坐标； 2. 认识两直线交点与二元一次方程组的关系； 重 点 难 点 判断两直线是否相交. 两直线相交与二元一次方程组的关系. 教 具 教 法 讲解练习相结合 教 学 内 容 与 步 骤 内 容 （一）组织教学： （二）教学过程： 一、复习引入： 两直线的位置关系;平行、垂直、夹角。 二、讲解新课： 两条直线是否相交的判断 设两条直线和的一般式方程为 ：，： 如果这两条直线相交，由于交点同时在这两条直线上，交点的坐标一定是这两个方程的惟一公共解，那么以这个解为坐标的点必是直线和的交点.因此，两条直线是否有交点，就要看这两条直线方程所组成的方程组： 是否有惟一解 三、讲解范例： 例1 当为何值时，直线过直线与的交点? 教 学 内 容 与 方 法 步 骤 解法一：解方程组，得交点(4，9) 将＝４，＝9代入得9＝４＋3，解得＝. 解法二：过直线与的交点的直线系方程为 ＋＝0 整理得：与直线比较系数，得 ＝3即＝1. ∴＝ 例2 已知为实数，两直线：，：相交于一点，求证交点不可能在第一象限及轴上. 分析：先通过联立方程组将交点坐标解出，再判断交点横纵坐标的范围. 解：解方程组，得交点(－) 若＞0，则＞1.当＞1时，－＜0，此时交点在第二象限内. 又因为为任意实数时，都有1＞0，故≠0 因为≠1（否则两直线平行，无交点) ，所以，交点不可能在轴上 四、课堂练习： 课本练习 1.求下列各对直线的交点： (1) ：2＋3＝12，：－2＝４. (2) ：＝2，：3＋2－12＝0. 2.判定下列各对直线的位置关系，如果相交，则求出交点的坐标. (1) ：2－＝7 ，：４＋2＝1； (2) ：2－6＋４＝0 ， ：＝； (3) ：（－1）＋=3 ， ：＋（＋1）＝2. 教 学 内 容 与 方 法 步 骤 解：(1)解方程组 ∴两直线交点为(）. (2) ：2－6＋４＝0，：－3＋2＝0 ∵ ∴两直线重合. (3)∵＝1－，k2＝－＝－（－1）＝1－. ∴＝，又＝3≠＝－ ∴∥. 五、小结 ：两直线相交的判断方法，及求解两直线交点坐标.两直线方程组成的二元一次方程组无解，则两直线平行；有无数多个解，则两直线重合 六、课后作业： 课本习题7.3 教 学 内 容 与 方 法 步 骤 板 书 设 计 7.3两条直线的位置关系（三） 两直线相交 例2 练习 例1 课 后 记 教材处理的得与失：（重点、难点） 教学过程得与失： 教学效果： 不足及补充措施（经验教训及补救）