第八章摩擦力练习.doc

第八章第3节 摩擦力 基础训练 1．2013年，“嫦娥三号”将把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球。“中华牌”月球车装有六个车轮，车轮上刻有螺旋形花纹是为了( ) A．增大摩擦 B．减小摩擦 C．增大压力 D.减小压力 2．如图13—3—1所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是( ) 3．如图13—3—2所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是( ) 4．下列做法中能减小摩擦的是( ) A．鞋底刻有凸凹不平的花纹 B．往轴承里加润滑油 C．往冰雪路面上撒煤渣 D．在汽车轮胎上装防滑链 5．下列摩擦属于滚动摩擦的是( ) A．铅笔与卷笔刀间的摩擦 B．旱冰鞋与地面间的摩擦 C．花样滑冰鞋的冰刀与冰面间的摩擦 D．自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦 6．摩擦与我们息息相关。老师在黑板上写字是利用粉笔与黑板间的 摩擦。 7．如图13—3—3所示，冰壶比赛时由于运动员既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚和蹬冰脚需要分别穿上塑料底和橡胶底的鞋。其中，蹬冰脚穿橡胶底的鞋是为了 接触面的粗糙程度，使摩擦力 。(填“增大”或“减小”) 8．2010年5月1日，以“幸福长沙”骑“乐无穷”为主题的 “2010首届中国长沙环湘江自行车邀请赛”在湘江沿岸拉开帷幕，来自全国的近千名选手同场竞技，自行车的轮胎上有许多花纹，其作用是 ，骑自行车“绿色出行”的好处有 (简要地答出一条即可)。 9．矿泉水的瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是 摩擦(填“增大”或“减小”)；用手握住矿泉水瓶竖直立在空中静止不动，此时水瓶受到的 和手对瓶的摩擦力是一对平衡力。 10. 如图l3—3—5所示一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力的示意图。(图中已标出摩擦力的作用点) 11．小明用如图l3—3—6甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关。 (1)实验中，他应将弹簧测力计沿——方向拉动木块，使木块在水平面上做 运动，并记下弹簧测力计的示数。 (2)比较步骤 与 可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，摩擦力越大。比较步骤甲与丙可得：摩擦??的大小跟接触面的 有关，且接触面越 ，摩擦力越大。 (3)小明在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止。该现象表明：物体在静止时也可能受到 力的作用，且该力的大小与 力的大小有关。 (4)上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进车轮底下后，汽车很快就爬上来了，这是利用增大 的方法增大摩擦力。 能力提升 1．(多选)下列说法正确的是( ) A．人推木箱未动，这时地面对木箱的摩擦力等于人的推力 B．木箱受到的重力与地面对木箱的支持力是一对平衡力 C．在术箱下面垫上几根圆木再推，是为了减小摩擦力 D．木箱运动时有惯性，静止时没有惯性 2．如图l3-3-7所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是( ) A．木块受到的摩擦力逐渐增大 B．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力 C．木块受到的摩擦力逐渐减小 D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力 3．如图l3-3-8所示，放在M、N两水乎桌面上的P、Q两物体，分别在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定( ) A．桌面M一定比桌面N粗糙 B．P的速度一定大于Q的速度 C．P的质量一定大于Q的质量 D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力 4．小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题。某天，他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究与滑动摩擦力大小有关的因素。先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图13—3—9甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙。对小明同学的实验讨论正确的是( ) A．两次M所受滑动摩擦力f甲f乙 B．小明做的实验是研究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系 C．图乙中弹簧测力计的示数等于f乙 D．小明实验时控制相同的量是接触面积大小 5．如图13—3—10所示，物体重5N，当F=10N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是 N； 当F=20N时，物体在墙