冀教版六年级科学下册生理与适应概要.ppt

8、生理与适应 冀教版六年级科学下册 肃宁县第一实验小学 肖悦 逃避打手游戏 刺激----反应游戏 刺激----反应游戏 快速抓棒游戏 刺激----反应游戏 快速指认五官游戏 1、在做游戏的时要注意用力适度，不要误伤同学。 2、抓棒游戏：注意每次棒与反应手的间距不变。 3、每个游戏做10次，体会身体反应发生的变化。 4、完成实验报告。 探究问题：你有什么发现？分析原因？ 游戏注意事项 这种加工是在由（ ）、（ ）和（ ）组成的神经系统内完成的。 从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔，被称为反应时。 在这段时间内，经历了许多复杂的心理加工过程。 脑 脊髓 神经 思考：为什么从刺激出现到做出反应会隔一段时间？这段时间我们称为什么？ 反应时可以分为以下五个阶段： 1、感觉器官感受到刺激，产生“感觉信息” 2、“感觉信息”沿神经进入脊髓或大脑。 3、脊髓或大脑通过对“感觉信息”进行加工，产生“动作指令”。 4、“动作指令”沿神经到达相应的运动器官。 5、运动器官作出必要的反应。 你能结合生活实例说一说从刺激到反应经历的心理加工过程吗？ 思考：在同一游戏中不同的人做出的反应快慢速度一样吗？为什么？ 刺激强度、感觉器官的灵敏程度、人对刺激的熟悉程度等都会影响人对刺激做出反应的速度。 在不断变化的环境中，我们需要随时调整自己的行为，以适应变化的环境。 刚进入电影院的那一瞬间，会有怎样的感觉？ 认识各种适应现象 刚刚进入游泳池的那一刹那，感觉会怎样？ 认识各种适应现象 刚刚进入花园的一瞬间可以闻到花香，而后就闻不到了 认识各种适应现象 当我们从平原走向高原时，需要一段时间适应 认识各种适应现象 进入嘈杂的工厂后，体验一下感觉 你能说出生活中那些适应现象？ 认识各种适应现象 思考：从以上各种不同的适应现象中，能够发现什么共同特点？ 适应现象是指：感觉器官在同一刺激 持续作用下敏感性发生变化的现象 嗅觉 肤觉 视觉 听觉 味觉 痛觉都是感觉适应。 线段a和线段b一样长吗？ 思考：人的感觉总和刺激的实际情况一样吗？  a线和b线平行吗? 四个长方形长度一样长吗？ 错觉现象 在大多数条件下，我们对刺激的感觉与刺激的真实情况是一致的。然而，在某些特殊条件下，我们对刺激的感觉与真实情况并不相同，这就是错觉。 人们观察物体时，由于物体受到形、光、色的干扰，加上人们的生理、心理原因而误认物象。 课下动手试一试 1、用右手在下面的第5格中写下自己名字； 2、换左手，在第1-4个格中先后写下4个自己的名字。 3、比较自己写的这5个名字，你有什么发现？ 了 了