财务会计实训教学大纲安徽城管理职业学院.doc

《财务会计实训指导》教学大纲 第一部分?大纲说明一、课程的性质和任务1、课程的性质、教学目的?： 通过对模拟制造业企业某一个月全部经济业务的考查，使学生对制造业企业的会计核算过程有一个系统、完整的认识、并熟练掌握制造业企业会计核算的基本程序和基本方法，认识会计各要素的构成及核算的内容，全面掌握会计在企业管理中的作用，注重会计核算方法技能的培训，按会计的一般原则、具体会计准则及企业会计制度，处理各项经济业务，完成凭证、账簿和报表的编制工作，并对模拟企业进行全面的财务分析，从而达到将所学的会计专业理论知识和实际操作方法融会贯通，熟练掌握财务会计的综合操作技能的目的。 2、教学任务：3、教学基本要求：通过本课程的学，生应能够做到① 严格要求与训练，进一步锻炼和提高学生的基本会计技能。 ?② 进行实际操作，锻炼和提高实际工作能力，能够发现问题并进行解决。 ③ 对于实验操作过程中缺少的原始凭证、表格等，由学生自己设计、配置，培养学生的创新能力。 ?④ 训练财务会计业务及财经应用文的写作，在实验操作完成后，根据实验内容详细地写一份财务报告。 ⑤ 使学生熟悉一个完整的会计循环的业务处理。 二、：三、教学方法和教学形式的建议? 1、教学方法：2、教学形式?：第部分?第部分? 1.实验目的： ?（1）学会建账； ?（2）掌握各种银行的结算方式； ?（3）初步具备分析此类业务原始凭证的能力； ?（4）能根据原始凭证编制各种记账凭证； ?（5）能根据记账凭证登记日记账、三栏式明细账和总账； ?（6）能进行银行存款对账，并编制银行存款余额调节表。 ?2.实践时间、地点与形式 （1）时间： （2）地点：会计模拟实验室 （3）形式：教师演示、学生手工操作 3.所需仪器、材料 收款凭证、付款凭证、转帐凭证、日记账、三栏账；《新编财务会计实训》实用资料。 实训二?? 资金核算岗位（10～12学时） 1.实验目的：通过实际操作，使学生了解短期借款和长期借款的特点，掌握核算程序和方法。 具体包括： (1)编制“短期借款利息结算表” 、“长期借款计息表”； (2)计算短期借款利息；长期借款利息 (3)根据实际操作资料所列原始凭证编制记账凭证。 2.实践时间、地点与形式 （1）时间：= （2）地点：会计模拟实验室 （3）形式：教师演示、学生手工操作 3.所需仪器、材料 收款凭证、付款凭证、转帐凭证；《财务会计实训》实用资料? 实训三?? 材料核算岗位（10～12学时） 1.实验目的：通过实际操作，使学生熟悉各种存货的核算程序，掌握存货按实际成本计价和存货按计划成本核算的各种发出存货计价方法及账务处理。具体包括： (1)存货收、发凭证的填制； (2)了解企业存货的构成及存货收、发程序； (3)建立存货明细账； (4)存货按实际成本核算； (5)存货按计划成本核算； (6)材料成本差异的结转及分配方法； (7)编制“材料收、发、存汇总表”； (8)编制“材料分配汇总表”； (9)根据“材料采购”明细账，按“抽单法”结转登记“原材料明细账”； (10)建立“委托加工材料明细账”； (11)编制“存货盘点表”。 ?2.实践时间、地点与形式 （1）时间：= （2）地点：会计模拟实验室 （3）形式：教师演示、学生手工操作 3.所需仪器、材料 收款凭证、付款凭证、转帐凭证、数量金额账、多栏账、三栏账；《新编财务会计实训》实用资料。 实训四?? 固定资产核算岗位（14～16学时） 1.实验目的：通过实际操作，使学生了解长期资产的特点，掌握固定资产的核算程序和方法。具体包括： （1）了解固定资产的划分标准、分类等； （2）根据固定资产的经济用途和使用情况进行分类，编制“固定资产明细表”； （3）填制“工程竣工验收单”； （4）建立固定资产明细账及固定资产管理台账（卡片）； （5）根据财务制度了解各类固定资产的折旧年限；根据固定资产类别结合使用单位，编制“固定资产折旧计算表”及“预提大修理费用计算表”； （6）固定资产的增加、处置、改良与维修的会计处理； （7）固定资产的处置程序； （8）期末计提固定资产减值准备。 2.实践时间、地点与形式 （1）时间： （2）地点：会计模拟实验室 （3）形式：教师演示、学生手工操作 3.所需仪器、材料 收款凭证、付款凭证、转帐凭证、三栏账；《新编财务会计实训》实用资料。?? 实训五?? 工资核算岗位（14～16学时） 1.实验目的：通过实际操作，使学生了解应付工资和应付福利费的特点，掌握核算程序和方法具体包括： （1）能熟练分析工资、福利费的原始凭证； (2) 能熟练掌握应付工资、 应付福利费的核算程序和方法。 2.实践时间、地点与形式 （1）时间： （2）地点：会计模拟实验室 （3）形