美国文化与社会第7讲_中、美研究生教育之比较教材教学课件.ppt

中、美研究生教育之比较;北京大学工学院理事会;2011 QS World University Rankings by Subject （Engineering Technology） ;主要内容：;;一、美国研究生教育的产生与发展;A Brief History of JHU;Daniel Coit Gilman;研究生教育：美国竞争力和创新的中流砥柱来自研究生院委员会(Council of Graduate Study)，研究生教育和美国竞争力的顾问委员会的报告 （2007）;研究生教育在加强美国竞争力和创新中的作用;大学的职责： 继续和联邦政府合作是签证程序更加有效率，这样国际学生，学者和STEM工作者就可以及时高效地进入美国。 利用校友项目和回国的国际毕业生保持联系。 商业领导者的职责： 强调高技能国际工作者对地方、区域和国家经济的贡献。 政策制定者的职责： 继续改进签证程序，这样国际学生，学者和STEM从业者可以更高效地进入美国，为美国的领导力和全球竞争力做出贡献。 通过改革移民政策为顶尖的国际学生，学者的永久居住提供便利途径。 保持“视同出口”政策，不会不适当地限制国际学生从事研究生研究的能力。 ;一、美国研究生教育的产生与发展;二、美国研究生教育概述;二、美国研究生教育概述;二、美国研究生教育概述;三、美国研究生教育的特点;三、美国研究生教育的特点;三、美国研究生教育的特点;三、美国研究生教育的特点;;北京大学研究生教育;第一部分 1917-1949 ：诞生与发展;酝酿时期;创办研究所，招收研究生（1）;创办研究所，招收研究生（2）;研究所国学门成立（1） ;研究所国学门成立（3） ;国立北京大学研究院成立 ;年份;第二部分 1949-1966 ：恢复与调整;恢复与调整（1）;年份;恢复与调整（2）—— 学习苏联;第三部分 1978-2009 ：规范与壮大;恢复招收研究生 ;研究生院;一、关于中国学位制度;一、关于中国学位制度;一、关于中国学位制度;一、关于中国学位制度;二、我国研究生教育概述;三、中国研究生教育的现状;三、中国研究生教育的现状;三、中国研究生教育的现状;四、中国研究生教育的发展;四、中国研究生教育的发展;北大研究生教育基本理念;研究生教育质量的目标定位; 我们使用的主要现代工业产品中，有多少是中国人发明的??? ;A Brief History of Modern Technology;A Brief History of Modern Technology;■ 为什么在公元前一世纪到公元十六世纪之间，古代中国人在科学和技术方面的发达程度远远超过同时期的欧洲? “如果诺贝尔奖在中国的古代已经设立，各项奖金的得主，就会毫无争议地全都属于中国人。 ■ 为什么近代科学没有产生在中国，而是在十七世纪的西方，特别是文艺复兴之后的欧洲? 从公元6世纪到17世纪初，在世界重大科技成果中，中国所占的比例一直在54％以上，除了世人瞩目的四大发明外，领先于世界的科学发明和发现还有100种之多。而到了19世纪，剧降为只占0．4％。 ;美国国家工程院选出20世界最伟大的改变人类的20项技术进展;中国天河1A系统成为全球最快超级计算机;;研究生教育质量的基本影响要素;研究生教育质量保证系统;;人才培养（2）—— 近10年研究生基本规模;在校研究生规模;;《2009年中国37所研究型大学研究生创新环境排名 》 武书连 吕嘉 郭石林;中美研究生教育特点比较和对创新能力的培养;创新的环境和土壤;一、值得关注的几个问题：;二、借鉴：;谢 谢！