中级饮食照料教材教学课件.ppt

饮食照料 识物 就餐环境和物品的准备及要求 整洁、明亮、舒适室温 优雅、温馨、轻快音乐 清洁卫生、扑灭蝇虫 色调和谐的用餐物品 （餐桌、餐椅、餐具） 防滑布、吸盘碗、粗柄勺、缺口杯、带扶手的餐桌 备围嘴、小毛巾 背部打直，髋膝踝90度，双脚平放坐好 喂食方式 护理人员坐在孩子对侧。一手助握勺，一手助姿势（儿童上肢向前，平放于桌上） 先帮助儿童闻一闻香味，给予刺激 鼓励张口 食物放在儿童舌中间，轻压舌头，防推出食物 小块小口喂入 咀嚼时慢慢帮助闭合嘴巴 用温湿毛巾擦嘴 睡眠照料 生理睡眠rapid eye movement REM睡眠：眼球快速运动睡眠（活跃睡眠） NREM睡眠：非眼球快速运动睡眠（安静睡眠） I期~浅睡期，对外界刺激有反应； II期~中睡期，对外界刺激无反应； III和IV期~深水期，难以唤醒，醒后无梦。 儿童睡眠障碍 夜醒：常见于婴幼儿 睡惊症（夜惊）：入睡后突然坐直尖叫，哭喊。多发生在上半夜，NREM睡眠期 梦魇：梦见威胁安全恐怖事件。多发生在下半夜，REM睡眠期 睡行症（梦游）：发生在NREM深睡期 睡眠姿势 仰卧：上方放置玩具，促进智力 俯卧：抬头能力差的儿童 侧卧：脑瘫儿童 悬吊床：身体和四肢过度伸展的痉挛性儿童 角弓反张儿童 侧卧+T型滚筒：严重痉挛儿童 癫痫发作的急救 大发作： 将患者衣领解开，头侧转，拭出口腔分泌物，以利呼吸。 上下牙之间置软垫，避免舌咬破，发作后昏睡，应加床档，撤走周边物品，防误伤。 按住人中穴及合谷穴。 持续状态：多次大发作，间隔很短，以致不能恢复清醒状态者，按昏迷护理常规。 发作间歇期： （1）避免单独活动； （2）避免精神刺激，不宜活动量大。 The end. 谢谢大家！