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在一个三角形中∠1=140°,∠3=25°求∠2的度数。 180°-140°-25°=15° 180 °-(140° +25°)=15° 140° 25° ? 典题精讲 课件PPT * * * 第7单元 三角形、平行四边形和梯形 7.3 三角形的内角和 学习目标 1.组织学生通过量、剪、拼等实践活动,发现、验证三角形的内角和是180°,并能运用这一知识解决生活中简单的实际问题。 2.让学生经历探究三角形的内角和的过程,培养学生的创新意识、探究精神和实践能力,渗透“转化”的数学思想。 3.使学生体验成功的喜悦,激发学生主动学习数学的兴趣。 情景导入 猜谜语 形状像座山, 稳定性能坚, 三竿首尾连, 奥秘大无边。 汇报已知: 你知道哪些有关三角形的知识呢?和大家说说: 我的三个内角 的和一定比你大。 是这样吗? 探索新知 算一算,三角形的内角和是多少度呢? 30 45 45 60 90 90 三角尺 量一量 请同学们剪下书上第113页的3个三角形,小组合作量出每个三角形的内角的度数,再算出内角和。 锐角三角形 量 480 720 600 600+480+720=1800 钝角三角形 260 1160 1160+260+380=1800 380 量 直角三角形 260 900 640+260+900=1800 640 量 3 2 3 1 平角:180° 拼一拼 折一折 1 2 3 2 3 1 1 折一折 2 3 1 2 3 三角形内角和等于180°。 折一折 课件PPT * * *
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