广西高校教师资格考试《高等教育学》9高校的科学研究.pptVIP

第九讲 高校科研的一般概述 科学研究篇 考点和要求 一、高校科研的地位与作用 （一）高校在国家创新体系中的优势地位 1、高校是培养创新型人才的摇篮 所谓创新人才，就是具有强烈的创新意识和创新精神，具有很好的创新思维和很强的创新能力，从而能做出创造性成果、有所建树的人。 2、高校是知识创新的主体 3、高校是技术创新系统执行主体的组成部分 4、高校制度创新系统是国家制度创新系统的实现形式 （二）高校科研在国家创新体系中的主导作用 1、高校科研通过原创研究提升核心竞争力 2、高校科研通过产学研合作推动研究成果的转化 3、高校科研通过国际合作促进国际先进技术转化为国内技术创新 我国高校科学研究在整个国家科技体系中地位和作用，在不同的历史时期是不同的： （1）1977年以前，我国高校以教学为主，是科学研究的重要方面军。 （2）1977年以后，高校承担双重任务明朗化，既是教育中心又是科研中心。 （3）1993年以来，高校兼具多重职能，成为科教兴国的强大生力军。 （三）科学研究在高校发展中的作用 1、科研能营造良好的学术文化环境 2、科研能提高研究者的学术水平 3、科研能促进研究者教学水平的提高 4、科研能促进学生智力能力的发展 5、科研能促进新学科的发展 6、科研是高校直接为社会服务的主要渠道 7、科研是加速学校管理现代化的重要条件 二、我国高校科研现状与发展 (一) 高校科研的宏观背景 当代科学技术发展的主要特征与趋势表现为： 一是学科交叉融合和技术集成，引发新的科学和技术革命。 二是科学技术加速发展，科技成果商品化速度加快。 三是科技全球化深刻改变科学研究的传统组织模式。 四是科学技术将更加关注人类自身发展及其与自然协调发展的关系。 （二）高校科研面临的挑战 存在的问题：条块分割的科研体制障碍 缺乏战略层面的科研规划 缺乏拔尖人才和条件不足 第一，经济社会发展需求与高校创新能力严重不足的矛盾 第二，高等教育快速发展的需要与高校教师队伍素质提高缓慢的矛盾 第三，社会急剧变化对高校快速发展的要求与高校科技创新体制不适应现代高等教育和科技发展的矛盾 第四，国家对建设若干世界一流大学和一批世界知名高水平研究型大学的迫切需要与高校学术水平低差距大的矛盾 （三）高校科研的发展目标 加强原创 鼓励交叉 聚集人才 强化组织 科教结合 贡献社会 2010年目标 2020年目标 （四）高校科研的政策措施 1、大力推进体制创新，营造良好的创新环境。 2、增加科研投入，提高经费效率。 3、改善科研创新基础条件，加快实现资源共享。 4、加强组织和协调，积极承担国家重大科研任务。 5、坚持产学研合作，加快科研成果转化和产业化工作。 6、扩大国内外科研交流与合作，充分利用国际科研资源。 7、大力加强地方高校科研的创新工作。 8、加强高校科研创新团队的建设。 三、高校科研的类型 1、从与生产的关系来划分：基础研究；应用基础研究；应用研究；推广研究。 2、从其主要研究方法来划分：现象型研究；试验研究。 3、按活动规模的大小来划分：小规模研究；中规模研究；大规模研究。 4、其他分类：国家级；省级；地市级；校级。 四、高校科研的原则 （一）高校科研的价值追求 意义性 科学性 创新性 现实性 普适性 （二）高校科研的基本原则 教学与科研统一的原则 科研层次化与特色化的原则 独立与合作相结合的原则 定性与定量相结合的原则 　　　　 阅读材料 1.王志强等.大学在美国国家创新系统中主体地位的制度演进.教育研究， 2015，（8）. 2.黄明东.论学派要素培育与大学学术进步.教育研究，2015，（6）. 3.胡钦晓.高校学术资本：特征、功用及其积累.教育研究， 2015，（1）. 4.杨先钦.高校学术生产数量繁荣与学术制度的内在逻辑.教育研究，2015，（7）.