4.2安全教育制度.doc

安全教育制度 1、目的 为增强全体职工的安全意识，提高安全管理能力和安全操作水平，特制定本制度。 2、范围 本程序适用于我院安全意识、安全技术和安全法规教育；检验现场安全教育和新进人员安全教育、考核。 3、职责 省院（分院）安全工作职能部门负责新进人员院级安全教育和考核，部门安全员负责部门级安全教育和考核，项目安全员负责检验现场安全教育和考核；分院及省院各部门对本部门职工进行日常安全意识、安全技术和安全法规教育。 4、程序 4.1新进检验人员的安全教育：新进检验人员应进行院级、部门级和检验现场三级安全教育和考核，新进非检验人员应进行院级安全教育和考核，考核情况记入新进人员个人档案；未经安全考核，以及考核不合格者不准进入工作岗位。 4.1.1 院（分院）级安全教育和考核内容为： 4.1.1.1有关安全生产的法律、法规； 4.1.1.2安全生产的基本知识和消防常识等； 4.1.1.3我院《安全手册》、安全工作管理制度； 4.1.1.4本院检验检测工作特点； 4.1.1.5典型事故及其教训。 4.1.2部门级安全教育和考核，由部门安全员负责，经过考试合格后，方可分配到项目组，填写《部门及项目组安全教育考核记录》。安全教育内容为： （1） 本部门检验工作特点、检验中安全工作规定和要求，本岗位的危险源风险评估及控制方法； （2）在工作活动中实际的或潜在的职业健康安全后果，以及个人工作的改进所带来的职业健康安全效益； （3）本岗位检验检测作业指导书和安全注意事项，设备、工具的性能和安全装置的作用、防护用品使用和保管方法； （4）岗位事故教训、预防措施和本岗位出现事故后的急救方法，职业危害防范措施及应急措施。 ４.1.3检验现场安全教育和考核，由项目安全员负责，考核合格后才能从事相应项目的检验工作，填写《部门及项目组安全教育考核记录》，具体内容为： （1）检验项目中危险源风险评估及控制方法在现场的实际应用； （2）本岗位检验检测设备、工具、防护用品的现场使用； （3）本岗位出现事故后的现场急救。 4.2、调换到新的检验岗位或脱离检验岗位六个月以上返回原来岗位者，应进行部门和检验现场安全教育和考核； 4.3、检验现场安全教育：“重要设备”内部检验前，项目安全员应进行安全技术交底和检验现场安全教育。 4.4、检验事故责任者重新上岗时要重新进行部门安全教育，经过考试合格后，方可分配到具体项目组。 4.5、分院及省院各部门应对职工进行经常性的安全意识、安全技术和安全法规教育。 4.5.1安全意识教育。主要是宣传安全工作的重要性，并选取典型事故进行分析，从事故的政治影响、经济损失、受害后果等几个方面进行教育，着力提高职工对安全工作重要性思想认识。 4.5.2安全技术教育。包括安全技术知识、消防知识、使用新设备、新技术、新材料时必须了解并掌握的安全技术特征。 4.5.3法规教育。主要是学习安全法律法规和上级有关安全工作文件和本单位的规章制度、安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。同时通过安全标语、橱窗、宣传画、事故通报等多种形式，广泛地对职工进行安全教育，以增强职工的安全意识和安全技能，使职工自觉遵章守纪，履行安全职责，确保检验检测安全。 5、做好安全培训考核记录和部门及项目组安全教育考核记录。 6、相关表格： 9.1 AHTJ-AQ/QR04-A-2011《部门及项目组安全教育考核记录表》 9.2 AHTJ-AQ/QR03-A-2011《安全培训考核记录表》 安徽省特种设备检测院《安全手册》 文件编号：AHTJ-AQ/PF2-A-2011 章节号：4.2 标题：安全教育制度 页码：第 3 页 共 3 页 3