让激励性评价在英语课堂上飞扬.ppt

* * * 让激励性评价在英语课堂上飞扬 马伸桥镇中心小学 陆金文 让激励性评价在英语课堂上飞扬 一、激励性评价的概念 二、在英语课堂上采用激励性评价的必要性 三、如何在英语课堂上采用激励性评价 四、在实施激励性评价过程中应注意的几个问题 一、激励性评价的概念 激励性评价是指在教学过程中，通过教师的语言、情感和恰当的教学方式，不失时机地给不同层次的学生以充分的肯定、激励和赞扬，使学生在心里上获得自尊、自信和成功的体验，激发学生学习动机，诱发其学习兴趣，进而使学生积极主动学习的一种策略。 1、激励性评价反映了素质教育要面向全体学生的要求。 2、激励性评价体现了素质教育的主体性原则。 3、激励性评价体现了素质教育的发展性原则。 4、激励性评价体现了素质教育的渗透性原则。 二、在英语课堂上采用激励性评价的必要性 学生从老师一句肯定的话语、一个赞许的微笑、一个满意的手势……可以得到激励，体验到成功的喜悦。 在英语课堂教学中，抓住一切机会，最大限度地给学生以激励，不断给学生奋发向上的勇气和力量，就能够使其积极进取，不断提高。 三、如何在英语课堂上采用激励性评价 1、给学生创造得到表扬和受到激励的机会 2、寻找学生的优点和闪光点进行激励、表扬 3、用多种方式对学生进行激励 4、扩大激励评价的范围 四、在实施激励性评价过程中应注意的几个问题 1、切合实际，因材施教 2、把握尺度，避免夸张 3、掌握分寸，避免滥用 激励性评价是培养、保护学生创新思维的条件，教师要及时抓住学生的创造性思维得以发展。多给学生进行创造性思维活动的机会，激励学生勇于尝试，并在失败面前不气馁。在小学英语课堂教学的整个过程中，教师要最大限度地创设和实施多种激励机制，充分调动全体学生学习的积极性，促进教学目标更好更快递达成，以便提高课堂效率和大面积提高教学质量。 theme park Would you like to ? take a trip * *