3.3.1两条直线的交点坐标-3.3.2两点间的距离-教案(人教a版必修2).docVIP

3.3.1两条直线的交点坐标3.3.2两点间的距离 ●三维目标 1．知识与技能 (1)会用解方程组的方法求两直线的交点坐标． (2)会用方程组解的个数判断两直线的位置关系． (3)掌握直角坐标系两点间的距离，会用坐标法证明简单的几何问题． 2．过程与方法 (1)组成学习小组，分别对直线和直线的位置进行判断，归纳过定点的直线系方程． (2)通过两点间距离公式的推导，能更充分体会数形结合的优越性． 3．情感、态度与价值观 (1)通过两直线交点和二元一次方程组的联系，认识事物之间的内在的联系． (2)体会事物之间的内在联系，能用代数方法解决几何问题． ●重点难点 重点：判断两直线是否相交，交点坐标、两点间距离公式的推导． 难点：两直线相交与二元一次方程的关系、应用两点间距离公式证明几何问题．●教学流程 【问题导思】　 　观察下列各组直线． (1)x＋y＝0，x＋y＋1＝0； (2)2x＋3y＋1＝0,3x＋y＋2＝0. 　这两组直线的位置关系怎样？若平行，说明理由；若相交，求出交点坐标． 【提示】　第(1)组直线平行，因为两直线的斜率相等且在y轴上的截距不相等．第(2)组直线相交，其交点坐标为(－，)． 　两条直线的交点 已知两直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0；l2：A2x＋B2y＋C2＝0.若两直线方程组成的方程组 有惟一解则两直线相交，交点坐标为(x0，y0). 【问题导思】　 1．在x轴上两点A1(x1,0)，B1(x2,0)间的距离如何计算？ 【提示】　|A1B1|＝|x2－x1|. 2．在y轴上两点C(0，y1)，D(0，y2)间的距离如何计算？ 【提示】　|CD|＝|y2－y1|. 3．你能结合问题1、2推导出空间两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)间的距离公式吗？ 【提示】　|P1P2|＝. 　两点间的距离 (1)平面上的两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)间的距离公式|P1P2|＝. (2)两点间距离的特殊情况 原点O(0,0)与任一点P(x，y)的距离|OP|＝. 当P1P2x轴(y1＝y2)时，|P1P2|＝|x2－x1|. 当P1P2y轴(x1＝x2)时，|P1P2|＝|y2－y1|. 两条直线的交点问题 　判断下列各组直线的位置关系．如果相交，求出交点的坐标： (1)l1：5x＋4y－2＝0，l2：2x＋y＋2＝0； (2)l1：2x－6y＋3＝0，l2：y＝x＋； (3)l1：2x－6y＝0，l2：y＝x＋. 【思路探究】　 【自主解答】　(1)解方程组得所以l1与l2相交，且交点坐标为(－，)． (2)解方程组 ×6整理得2x－6y＋3＝0. 因此，和可以化成同一个方程，即和表示同一条直线，l1与l2重合． (3)解方程组 ×6－得3＝0，矛盾． 方程组无解，所以两直线无公共点，l1l2. 　判断两直线的位置关系，关键是看两直线的方程组成的方程组的解的情况． 　(2012·曲靖高一检测)两直线2x＋3y－k＝0和x－ky＋12＝0的交点在y轴上，那么k的值为(　　) A．－24　　　　B．6　　　　C．±6　　　　D．24 【解析】　在2x＋3y－k＝0中，令x＝0得y＝，将(0，)代入x－ky＋12＝0，解得k＝±6. 【答案】　C 　已知ABC三顶点坐标A(－3,1)、B(3，－3)、C(1,7)，试判断ABC的形状． 【思路探究】　可先在直角坐标系中画出ABC，估计其形状，然后以边长和角为着眼点，分析印证估计的正确性． 【自主解答】　法一　|AB|＝ ＝， |AC|＝ ＝， 又|BC|＝＝， AB2＋AC2＝BC2，且AB＝AC， ABC是等腰直角三角形． 法二　kAC＝＝， kAB＝＝－， 则kAC·kAB＝－1， AC⊥AB. 又|AC|＝ ＝， |AB|＝＝， AC＝AB.ABC是等腰直角三角形． 1．判断三角形的形状，要采用数形结合的方法，大致明确三角形的形状，以确定证明的方向． 2．在分析三角形的形状时，要从两方面考虑：一是要考虑角的特征，主要考查是否为直角或等角；二是要考虑三角形边的长度特征，主要考查边是否相等或是否满足勾股定理． 　已知点A(4,12)，在x轴上的点P与点A的距离等于13，求点P的坐标． 【解】　设点P的坐标为(x,0)， 由|PA|＝13，得＝13， 解得x＝－1或x＝9. 所以点P的坐标为(－1,0)或(9,0)． 运用解析法解决平面几何问题 　在ABC中，AD是BC边上的中线． 求证：|AB|2＋|AC|2＝2(|AD|2＋|DC|2)． 【思路探究】　―→ 【自主解答】　设BC所在边为x轴，以D为原点，建立坐标系，如图所示，设A(b，c)，C(a,0)，则B(－a,0)． |AB|2＝(a＋b)2＋c2， |AC|2＝(a－b)2＋c2