创新思维培训-141015概要.ppt

6）多向思维 解决问题时不是一条路走到黑，而是从多角度、多方面思考，这是发散思维最一般的形式。 逆向、侧向、横向思维是其特殊形式。 （1）就事物整体多向思维 （2）有顺序多向思维。 （3）换角度多向思维 所谓换角度也就是换个时间、换个地点、换个高度、换个身份、换个心情等等。 转换操作中，可以采用一种“问题搁置”法，即对问题进行一定思考后，不妨暂时将问题放在一边，过段时间再思考。这可以摆脱习惯性思路的束缚，敏锐及时地发现新视角，产生新思路。 许多科学家在谈到关于发明创造时，都曾讲过要用熟悉的眼光看陌生的事物，要用陌生的眼光看熟悉的事物，包含了观察事物要不断变换角度、不断寻找新视角的道理。 美国新闻记者罗伯特．怀尔特说：“任何人都能在商店里看时装，在博物馆里看历史。但具有创造性的开拓者在五金店里看历史，在飞机场上看时装。” （4）绕道迂回进行思考 事物发展的道路有曲有直，呈现出波浪式螺旋式，所以我们认识事物进行创造时，在某些问题、某些场合拐个弯，可能会出现新的转机、找到更好的解决办法。 三洋电机的创业者这样总结他经营企业的经验：“作生意的要领与拉人力车攀登斜坡的要领一样，要利用“Z”字型爬坡”。 7）组合思维 组合思维是一种创造性很强的思维，从一处得到一个设想，把它与另一处的设想结合起来，就成为一个新的设想。 近现代的科学技术的三次大创造是由三次大组合所带来的。 第一次：牛顿-开普勒天体运行三定律和伽利略物体垂直运动与水平运动规律-经典力学-蒸汽机 一个设想 另一个设想 新设想 第二次：麦克斯韦-法拉第电磁感应理论和拉格朗日、哈密尔顿数学方法-完备电磁理论-发电机、电动机 第三次：狄拉克-爱因斯坦相对论和薛定鄂方程-相对量子力学-原子能技术和电子计算机技术 所以爱因斯坦说过：“……组合作用似乎是创造性思维的本质特征。” 8)颠倒思维：指思维主体发生置换的思维方式。 现有的问题能否从相反的角度重新考虑，比如正反颠倒、上下颠倒、主次颠倒、位置颠倒、作用颠倒等等。 事物总有对立统一的两个方面，从对立面去进行考察分析是富有辨证思维的创新途径。 比慢与比快 一、缺点列举法 就是通过对已有的、熟悉的事物进行深入的分析，在对其缺点一一列举的基础上，找出相应的解决方案，从而完成创新的方法。 例：白加黑---P133 。 二、奥斯本检核表法 就是围绕需要解决的问题或者创新的对象，把所有的问题罗列出来，然后一个个来讨论，以促进旧的思维框架的突破，引向创新设想。 内容：---P141 三、组合法 将两种或两种以上的事物或理论的部分或全部进行有机的组合、变革、重组，从而诞生新的产品、新思想或形成独一无二的新技术。 组合产品的例子---P151 。 组合法的实现方式： 主体附加、异类组合、辐射组合、同物组合 四、移植法 指将某个领域中已有的原理、技术、方法、结构、功能等，移植应用到其他领域，导致新设想诞生的方法。 类型：原理移植、功能移植、材料移植、方法移植 电磁装卸机---P163 纳米技术---P167 五、BS法与66法 BS法，也称智力激励法，或头脑风暴法。 原则：延迟评价，鼓励自由想象，以数量求质量，鼓励巧妙地利用并改善他人的设想。 我们吃猪肉，但猪吃啥---P175 菲利普斯66法，是以发明人的名字和该方法的特点结合在一起而命名的，它是一种适用于小团队的创新方法。也叫小组讨论法，该方法以BS法为基础，采用分组的方式 ，限定时间，即6人一组，围绕主题限定只能进行6分钟的讨论。 应用步骤---P177 五、企业管理创新：探索新方法、新措施 BS法，也称智力激励法，或头脑风暴法。 原则：延迟评价，鼓励自由想象，以数量求质量，鼓励巧妙地利用并改善他人的设想。 薪酬制度创新—比较率---P179 简单实用的“21天创新训练法” 即每天围绕工作或生活提出一个新“问题”及新“设想”来，坚持21天，就能形成创造性的思维习惯，进而带来全新的改变。 请把你的设想随时记录下来！ P27 谢谢！ 具有创新能力人才的特征 1、好奇心 2、挑战与冒险精神 3、审美力 4、苦心孤诣，如醉如痴 5、想象丰富，驰骋天地 6、抽象深刻，洞若观火 7、坚韧不拔，锲而不舍 8、情感丰富，激情似火 9、弃旧图新，永不满足 10、兴趣广泛，兼收并蓄 11、珍视自由，独辟蹊径 12、胸怀博大，不拘小节 国家公务员通用能力 政治鉴别能力 调查研究能力 学习能力 沟通协调能力 心理调适能力 创新能力——内核 应对突发事件能力 公共服务能