高考物理恒定电流推荐.ppt

解析：选D.由题图中图线a的截距可知，电源的电动势为E＝3 V；由题图中图线a的斜率可知电源的内阻为r＝0.5 Ω；由题图中a、b两图线的交点可知，闭合电路的总电流及路端电压分别为2 A和2 V．因此，电源的输出功率为P＝UI＝4 W，A、B、C错误，D正确． 四、含容电路的分析和计算 电容器是一个储存电能的元件，在直流电路中，当电容器充、放电时，电路有充电、放电电流，一旦电路达到稳定状态，电容器在电路中就相当于一个阻值无限大(只考虑电容器是理想不漏电的情况)的元件，在电容器处电路可看做是断路，简化电路时可去掉它，简化后若要求电容器所带电荷量时，可在相应的位置补上，分析和计算含有电容器的直流电路时，关键是准确地判断和求出电容器两端的电压，具体做法是： 1．确定电容器和哪个电阻并联，该电阻两端电压即为电容器两端电压． 2．当电容器和某一电阻串联后，接在某一电路两端时，此电路两端电压即为电容器两端电压． 3．电路的电流、电压变化时，将会引起电容器的充放电.如果电容器两端电压升高，电容器将充电；如果电压降低，电容器将通过与它连接的电路放电．电量的多少可根据ΔQ＝C·ΔU计算． 特别提醒：求解含有电容器的电路问题，首先要弄清楚电路结构，分析出电容器两极板间的电压如何变化，然后根据串并联电路的特点结合欧姆定律，确定其他量. 即时应用4　 (2013·福建师大附中高三质检)如图所示，电源电动势为4 V，内阻为1 Ω，电阻R1＝3 Ω，R2＝R3＝4 Ω，电流表的内阻不计，闭合S，电路达到稳定状态后，电容器两极板间电压为(　　) A．0 B．2.3 V C．3 V D．3.2 V 考点探究讲练互动 例1 A．若仅将R2的滑动触头P向b端移动，则I不变，U增大 B．若仅增大A、B板间距离,则小球重新达到稳定后θ变大 C．若仅用更强的光照射R1，则I增大，U增大 D．若仅用更强的光照射R1，则U变化量的绝对值与I变化量的绝对值的比值不变 【答案】　D 【方法技巧】　电路的动态分析应该先局部后整体，整体后再局部．先局部是看由于局部的电阻变化而引起的总电阻的变化，然后看整体的干路电流和路端电压的变化情况，结合它们的变化情况再分析需要求解的物理量的变化． 考点2　闭合电路的分析计算 在如图所示的电路中，R1＝2 Ω，R2＝R3＝4 Ω，当开关S接a时，R2上消耗的电功率为4 W，当开关S接b时，电压表示数为4.5 V，试求： (1)开关S接a时，通过电源的电流和电源两端的电压； (2)电源的电动势和内电阻； (3)当开关S接c时，通过R2的电流． 例2 【思路点拨】　当开关接不同触点a、b、c时，电阻R1、R2、R3的连接方式发生了变化，搞清它们之间的连接方式是解题的前提和关键． 【答案】　见解析 方法技巧　 等效电源及其U－I图象的应用 【范例】　(10分)图甲为某元件R的U－I特性曲线，把它连成图乙所示电路．已知电源电动势E＝5 V，内阻r＝1.0 Ω，定值电阻R0＝4 Ω.闭合电键S后，求： (1)该元件的电功率； (2)电源的输出功率． 技法提炼思维升华 思路点拨 (1)R0与电源构成等效电源，R两端的电压等于等效电源的端电压； (2)画等效电源的U－I图象； (3)两图线的交点即为元件的工作点． 【答题模板】　等效电源的电动势E′＝E＝5 V， 内阻r′＝r＋R0＝5 Ω.(2分) 根据U＝E′－Ir′＝5－5I，画出等效电源的图线． (1分) 如图所示，两图线交点坐标为(0.4,3.0) 【答案】　1.2 W　(2)1.84 W 【方法提炼】　1.等效电源： 2．求解非线性元件的有关问题，关键是确定元件工作时的电压、电流．确定方法如下： (1)若已知非线性元件的U－I图象，就要在原图象中画出电源(或等效电源)的U－I图象，其交点即为工作点(注意U、I均为表示该元件的物理量)； (2)若已知非线性元件的U、I函数关系式，就要与电源(或等效电源)的U、I关系式联立求解,其解就是元件的工作电压、电流． 知能演练轻巧夺冠 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 考点2　非纯电阻电路的计算 一台电风扇，内阻为20 Ω，接上220 V电压后正常工作，消耗功率66 W，求： (1)电风扇正常工作时通过电动机的电流是多少？ (2)电风扇正常工作时转化为机械能的功率是多少？转化为内能的功率是多少？电动机的效率是多少？ (3)如果接上电源后，电风扇的扇叶被卡住，不能转动，这时通过电动机的电流以及电动机消耗的电功率和发热功率是多少？ 【思路点拨】　电风扇是非纯电阻用电器，关键是把握住能量守恒定律及电风扇不转时可视为纯电阻用电器． 例2 【答案】　(1)0.3 A　(2)64.2