2012年2011年考研英语二大纲对比表.doc

PAGE4 / NUMPAGES4 2012年与2011年考研英语（二）大纲变化对比表 　　内容 　　题型 　　2011年大纲要求 　　2012年大纲要求 　　大纲 　　变化 　　复习建议 　　词汇 　　考生应能较熟练地掌握5 500个左右常用英语词汇以及相关常用词组（详见附录相关部分）。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。 　　考生应能较熟练地掌握5 500个左右常用英语词汇以及相关常用词组（详见附录相关部分）。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。 　　没有变化 词汇是整个考研英语复习的根基，单词复习的成效直接决定了考研英语的复习效果，所以要求考生保质保量地掌握考纲所要求的5 500个左右常用英语词汇及相关常用词组。建议各位考生按照既定的复习思路备考。考生需要特别注意的是，要结合具体语境和上下文理解记忆单词，往往会收到事半功倍的效果。 　　语法 考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括： 　　（1）名词、代词的数和格的构成及其用法； 　　（2）动词时态、语态的构成及其用法； 　　（3）形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法； 　　（4）常用连接词的词义及其用法； 　　（5）非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法； 　　（6）虚拟语气的构成及其用法； 　　（7）各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型的结构及其用法； 　　（8）倒装句、插入语的结构及其用法。 　　考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括： 　　（1）名词、代词的数和格的构成及其用法； 　　（2）动词时态、语态的构成及其用法； 　　（3）形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法； 　　（4）常用连接词的词义及其用法； 　　（5）非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法； 　　（6）虚拟语气的构成及其用法； 　　（7）各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型的结构及其用法； 　　（8）倒装句、插入语的结构及其用法。 　　没有变化 语法同词汇一样是英语学习的基础。建议考生根据大纲中所列出的要求考生掌握的语法点，有针对性地复习，及时查漏补缺，从而能够又快又好地理解阅读和翻译中的长难句，写作时也能写出符合语法规范的句子。此外，单词和语法这些语言知识是为试卷中的各个题型服务的，复习时千万不要孤立的背单词、学语法，而是有针对性地用它们解决具体题型中的具体问题，在复习中边学边用，学以致用，这样的复习才能高效。 　　英语知识运用 主要考查考生对英语知识点的综合运用能力。共20小题，每小题0.5分，共10分。 　　在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。 　　主要考查考生对英语知识点的综合运用能力。共20小题，每小题0.5分，共10分。 　　在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。 　　没有变化 大纲提出，英语知识运用主要考查考生对英语知识点的综合运用能力，具体来讲，英语知识运用部分考核的重点：语法结构、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系等，希望广大考生能够以考试大纲为准绳，以历年真题为研究范本，吃透知识点，认真准备和复习有关考研英语知识运用方面的知识点，提高解题能力。 　　阅读理解A 语言技能：阅读 　　考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。 　　根据阅读材料，考生应能： 　　（1）理解主旨要义； 　　（2）理解文中的具体信息； 　　（3）理解语篇的结构和上下文的逻辑关系； 　　（4）根据上下文推断重要生词或词组的含义； 　　（5）进行一定的判断和推理； 　　（6）理解作者的意图、观点或态度。 　　该部分主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。 　　本部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1 600词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需要在每小题所提供的选项（A、B、C、D）中选出唯一正确或是最合适的答案。 　　每篇文章设5题，共20题。每小题2分，共40分。考生在答题卡1上作答。 　　语言技能：阅读 　　考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。 　　根据阅读材料，考生应能： 　　（1）理解主旨要义； 　　（2）理解文中的具体信息； 　　（3）理解语篇的结构和上下文的逻辑关系； 　　（4）根据上下文推断重要生词或词组的含义； 　　（5）进行一定的判断和推理