初三化学第一章复习概要.ppt

* 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 什么是化学？ 化学的发展史 绿色化学 化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 近代，道尔顿和阿伏伽德罗研究得出了一个重要的结论： 物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。这就是说，在化学变化中，分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新的分子。 门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表。 物理性质与化学性质 1.化学性质： 可燃性 .稳定性. 腐蚀性 .还原性. 氧化性. 毒性 .酸性 .碱性. 能与……反应等 在化学变化中表现出来的性质 2..物理性质： .颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、 密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性都属于物理性质。 不需发生化学变化就表现出来的性质。 1.下列成语中，一定包含有化学变化的是 （ ） （A）木已成舟 （B）花香四溢 （C）烛炬成灰 （D）滴水成冰 C 1、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是 （ ） A、蒸发 B、变形 C、水变成冰 D、物质燃烧 2、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ） A、产生耀眼的白光 B、放出大量的热 C、生成白色固体 D、镁带消失 【思考题】 氧气和二氧化碳 （1）用燃着的木条；（2）用澄清石灰水 2.区分氧气和二氧化碳的方法： 物理性质：氧气、二氧化碳通常都是无色无味的气体 化学性质： （1）二氧化碳不能支持燃烧，氧气能支持燃烧 （2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气不 能使 澄清石灰水变浑浊 如何一次性鉴别出空气、氧气和二氧化碳气体？ 用燃着的木条分别伸入三瓶气体中： 使木条火焰熄灭的气体是二氧化碳， 使木条燃烧更旺的气体是氧气， 木条火焰无明显变化的气体是空气。 探究蜡烛燃烧的产物 【方法】 ：将冷而干燥的小烧杯罩在火焰 上方，观察其内壁；然后将其迅速翻转过来，注入少量澄清的石灰水，振荡，观察石灰水是否有变化 【现象】 ： 烧杯内壁有水雾生成。 澄清石灰水变白色浑浊。 【结论】说明了石蜡燃烧时有水和二氧化碳生成。 【文字表达式】 ：石蜡＋氧气 点燃 二氧化碳+水 认识仪器 烧杯 锥形瓶 烧瓶 试管夹 坩埚钳 酒精灯 试管 蒸 发皿 铁架台 水槽 坩埚 集气瓶 燃烧匙 漏 斗 长颈 漏斗 量 筒 胶头 滴管 分液 漏斗 实验室药品取用规则? 1.三不原则： 2.节约原则： 3.处理原则： 不直接接触、不近闻气味、不尝 按照实验要求取用药品，如未说 明用量，液体取(1～2mL)，固体盖满试管底部。 不放回原瓶、不随意丢弃、不带出实验室，要放入指定容器 托盘天平的使用 ①称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸片，然后把药品放在纸上称量。 ②易潮解的药品，必须放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）里进行称量。 【知识拓展】 1、可直接用酒精灯加热的仪器有： 2、不能直接用酒精灯加热（需垫上石棉网）的仪器有： 试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙 烧杯、烧瓶、锥形瓶 三、玻璃仪器的洗涤 1、玻璃仪器洗干净的标志____________ _______________ 器壁上水珠不成 股留下，也不聚成水滴 1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？ 答: 防止腐蚀桌面和污染试剂 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？ 答: 防止液体外洒或飞溅.应该缓慢的倾倒。 3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？ 答: 防止残留的液体流下腐蚀标签。 4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？ 答:防止药液挥发或吸水导致原试剂浓度发生变化，防止药液与空气中的物质发生反应而变质。便于下次使用。 （2）少量液体的取用： 使用仪器：胶头滴管 使用滴管要注意什么？ 注意事项： ①垂直悬滴，不伸入容器内，不接触容器内壁； ②不能一管多用，洗净后才能取另一种液体； ③取用试剂后不能倒置或平放，防止液体倒流沾污试剂或腐蚀胶头。 ④不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。 点拨释疑 （3）定量液体的取用： 使用仪器：量筒和胶头滴管 使用量筒量取液体 时须注意什么？ 使用注意事项： ①不能加热和量取热的液体，不能作反 应容器，不能在量筒里溶解或稀释溶液