明德周报期.pdf

明德正心 自由人格 传递明德最强音 展示学子新风采 Mingde Weekly 周报电子版 明德公众号 2015-2016学年上学期 2015年11月09 日星期一 第9期 （总第62期 ） 主办：明德新闻社 官网: 农历乙未年九月二十八 明德讯（陈玉云）2015年11月6 日下午，明德实验学校碧海校区课堂模型建构研究于三楼会议室召 开，会上语数英科学艺体美科组老师分别从课堂研讨的基本情况、课堂实践与课堂建构、教学中的困惑、 研究规划以及不足与改进等五个方面对2个多月以来课堂教学以及模型建构的反思。 语文科组首先由科组长任继红老师从宏观方面总结语文学科课堂模型的探讨，之后商利民、刘芳老 师分别从上课的课例中分析自己对课堂模型的理解。数学科组长杜富香老师总结数学学科的课堂研讨情 况，并结合教学课例分析数学课堂模型。数学科组每位老师都与在场老师分享自己公开课的教学反思。 英语科组长陈玉云老师提出先模式后模型的学习过程，并总结1-4年级的英语绘本阅读课堂的建构，曾 璇老师从课堂目标、要素组合、课堂评价等方面分析5-6年级的课堂特色。科学组李丹老师和嵇上轩老 师利用自己的课例分析教学困惑和反思，并提出改进方法。艺体美老师通过现场表演展示自己的课堂实 例，总结对本学科教学的思考和改进。 会议最后，王校长对老师的汇报提出了肯定，用“各有特色”、“准备充分”、“有规范”、 “良好氛围”四个词高度评价老师的发言。他还提出了有意识备课、有意识实践、有意识研究、有意识 积累等四点建议。 02 要闻 责编：朱鹏 版式：嵇上轩 2015/11/09 星期一 明德讯我校初中部数学教师徐浩在9月举行的深圳市微课比赛中以作品《提公因式法》荣获福田区 一等奖。徐浩老师其微课作品思路清晰、深入浅出，并用生动的语言清晰讲授了“分解因式”中重要的 一种方法——提公因式法。 “微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、 素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈 现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此，“微课”既有别于传 统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展 起来的一种新型教学资源。 徐浩老师作为今年刚毕业入职的新教师，在比赛中充分展现了明德年轻教师的风采，为学校争得了 荣誉。 明德讯10月27 日下午，我校初中部数学老师褚福林，在福田区上步中学参加了由福田区教育局举办 的2015-2016年中学数学教师教学技能大赛。在比赛中，褚福林老师凭借扎实的基本功和稳定的发挥， 最终获得了二等奖。 本次比赛福田区共有24所中学参赛，各校均派出了实力派教师参加，褚福林老师作为全部参赛教师 中教龄最短的选手，取得这样的成绩实属不易。在比赛中，褚老师紧紧抓住以学生为主，注重发挥学生 的主动性与合作性。获得了评委老师们的肯定。 ——三（4 ）班“尊老爱老敬老”社会实践活动 文/三（4 ）班尹浩燊指导：尹浩燊爸爸 菊花黄，桂花香，岁岁重阳，今又重阳。节日的脚步还未走远，10月25 日下午，明德实验学校香 蜜校区三（4 ）班的全体学生在老师和家长的带领下，来到福田区福利中心，为那里的老人们送上我们 童真的问候和节日的祝福。 我们一到福利中心就高声问候 “爷爷好！”、 “奶奶好！”，暖心的称呼让老人们心花怒放，笑 逐颜开。活动在大家集体合唱的《弟子规》中拉开帷幕。我们将自己对《弟子规》的理解巧妙地融入到 了表演当中，展现了明德实验学校弘扬传统文化的良好精神风貌。快板《夸深圳》、舞蹈表演《阿拉伯 之光》、歌曲《青春修炼手册》、《你是我的眼》、《左手右手》、《祖父的老时钟》等，以及故事 《金箍棒传奇》和诗歌《再别康桥》……。欢快的舞蹈，活泼的两人小合唱，感人的诗歌朗诵，我们稚 嫩但精彩的表演让福利中心掌声阵阵，欢笑连连。老人们洋溢着幸福的笑容，不少老人还掏出手机拍照