圆与圆的位置关系导学设1.docVIP

九年级数学导学设计 日期： 2012 年 2 月 4 日 执笔人：刘敏 课题 　圆和圆的位置关系 课型 新授课 学习目标 1、经历探索两个圆之间关系的过程，了解圆与圆之间的五种位置关系。 2、了解两圆外切、内切与两圆圆心距d、半径R和r的数量关系。 重点 了解圆与圆之间的五种位置关系以及两圆外切、内切与两圆圆心距d、半径R和r的数量关系。 难点 了解圆与圆之间的五种位置关系以及两圆外切、内切与两圆圆心距d、半径R和r的数量关系。 教学 用具 三角板 圆规 导学 活动 流程 自主探究(自学课本132到135页的内容) 1、圆和圆的位置关系有 种， 分别是 。 2、当两圆外切时，图形是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？切点与它的对称轴有什么关系？当两圆内切呢？ 3、当两圆外切时，圆心距d与R和r的关系为 ， 当两圆内切时，圆心距d与R和r的关系为 。 4、相切两圆的连心线 切点。 5、相交两圆的连心线 两圆的公共弦 重点研讨 1、⊙O1、⊙O2、、、⊙O3两两外切，半径分别为2cm、3cm、1cm，判断△O1O2O3的形状。 2、边长为3、4、5的三角形，分别以三个顶点为圆心，作两个外切的圆，则这三个圆的半径分别是多少？ 导 学 活 动 流 程 巩固训练 A组： 1、两圆只有一个公共点，则这两圆 2、相切两圆的圆心距为1cm，其中一圆的半径为3cm，则另一圆的半径为 3、两圆半径分别R、r(R＞r)为，圆心距为d，且满足(d-R)2=r2，则两圆的位置关系是 4、两圆半径之比为2：3，内切时圆心距为4cm，则外切时圆心距为 B组 1、直角坐标系中，相交于A、B的两圆的圆心都在y轴上，若A的坐标 为(-2、-3)，则B的坐标为 2、已知相交两圆的半径分别为5cm和4cm，公共弦长为6cm，求这两圆的圆心距。 延伸迁移 1、半径分别为2和3的两个圆相外切，那么与这两个圆都相切且半径为5的圆的个数为 2、如图，在边长为9cm和12cm的矩形铁片中，已经剪去两个半径都是3cm的⊙O1和和⊙O2 ， 如果要从残料上再剪一个圆，求这个圆的最大半径。 板 书 设 计 小 结 与 反 思 九年级数学下册第三章学研测 圆和圆的位置关系 执笔人：郭书芬 时间：2010 年1月 10 日 学习目标： 1、经历探索两个圆之间关系的过程，了解圆与圆之间的五种位置关系。 2、了解两圆外切、内切与两圆圆心距d、半径R和r的数量关系。 学习重点： 了解圆与圆之间的五种位置关系以及两圆外切、内切与两圆圆心距d、半径R和r的数量关系。 自主探究(自学课本132到135页的内容) 1、圆和圆的位置关系有 种， 分别是 。 2、当两圆外切时，图形是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？切点与它的对称轴有什么关系？当两圆内切呢？ 3、当两圆外切时，圆心距d与R和r的关系为 ， 当两圆内切时，圆心距d与R和r的关系为 。 4、相切两圆的连心线 切点。 5、相交两圆的连心线 两圆的公共弦。 重点研讨 1、⊙O1、⊙O2、、、⊙O3两两外切，半径分别为2cm、3cm、1cm，判断△O1O2O3的形状。 2、边长为3、4、5的三角形，分别以三个顶点为圆心，作两个外切的圆，则这三个圆的半径分别是多少？ 巩固训练 A组： 1、两圆只有一个公共点，则这两圆 2、相切两圆的圆心距为1cm，其中一圆的半径为3cm，则另一圆的半径为 3、两圆半径分别R、r(R＞r)为，圆心距为d，且满足(d-R)2=r2，则两圆的位置关系是 4、两圆半径之比为2：3，内切时圆心距为4cm，则外切时圆心距为 B组 1、直角坐标系中，相交于A、B的两圆的圆心都在y轴上，若A的坐标 为(-2、-3)，则B的坐标为 2、已知相交两圆的半径分别为5cm和4cm，公共弦长为6cm，求这两圆的圆心距。 延伸迁移 1、半径分别为2和3的两个圆相外切，那么与这两个圆都相切且半径为5的圆的个数为 2、如图，在边长为9cm和12cm的矩形铁片中，已经剪去两个半径都是3