误差理论与数据处理_绪论教材教学课件.ppt

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2018-03-14 发布于天津
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绪论教学目的和要求通过本章内容的教学，使学生对误差的概念有一个感性的了解。要求学生清楚为什么所有的测量均存在误差 ,了解误差公理，明确学习本课程的目的和意义。主要内容重点和难点研究误差的意义研究误差的意义研究误差的意义 · 温度误差 · 重力加速度误差要求测量者听、看、读三者同步，实际测量时无法做到。由于人眼的分辨率最多只能读出分度值的1／10（通常是1／5），而给测量血压带来一个测量人员的读数误差；被测量者的血压值不仅受患者疾病因素的影响，同时还受被测量者的情绪、运动程度、测量时间等外界因素的影响，使被测量者的自身血压也在变化。误差公理：测量结果都具有误差，误差自始至终存在于一切科学实验和测量的过程之中。误差具有普遍性和必然性。二、误差公理