青年文明号管理办法_制度规范_工作范文_应用文书.docVIP

青年文明号管理办法_制度规范_工作范文_应用文书.doc

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山西省青年文明号管理办法 第一条 为深入贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想,全面落实《公民道德建设实施纲要》的有关要求,促进青年文明号活动深入、持久、健康发展,进一步动员引导广大青年树立科学的发展观,立足本职工作弘扬时代文明,在全面建设小康社会的伟大实践中成长成才、建功立业,特制定本办法。 第二条 青年文明号是指在工作岗位上创建并经过活动组织管理部门认定的体现高度职业文明、创造一流工作成绩的青年集体。 第三条 青年文明号活动是促进青年成长成才、建功立业的有效形式,是以倡导职业文明为核心,以行业管理规范为标准,以科学管理为手段,以岗位建设、岗位创优为重点,以先进典型为导向的群众性精神文明创建活动。 第四条 青年文明号活动旨在引导青年增强适应社会主义市场经济要求的自主意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创业精神,树立以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为内容的职业道德和为人民服务的道德观,展示奋发向上的精神风貌,为经济社会协调发展贡献力量。 第五条 青年文明号活动在全省党政机关、企事业单位、重点建设工程等各行各业中开展。 第六条 共青团山西省委、各有关行业(系统)主管部门共同组成的山西省创建青年文明号活动组织委员会(下称省组委会),是青年文明号活动的最高组织管理机构,组委会办公室设在团省委青工部。各市应参照成立相应机构。青年文明号创建工作要在省组委会的统一领导下,在省组委会办公室的具体管理和协调下,坚持内容与形式相统一、继承与创新相结合的原则,坚持“条块”相结合的原则,坚持命名与管理相统一的原则。 第二章 基本条件 第七条 青年文明号的基本条件: 1、青年集体中35岁以下青年占60%以上,负责人中至少有一位年龄不超过35岁; 2、该集体成员政治立场坚定,能够自觉贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想,积极执行党和国家的政策,自觉遵守国家的各项法律法规及本行业(系统)、本单位的各项规章制度、操作规程和服务规范; 3、全体成员能够弘扬文明新风,具有良好的职业道德;同时能够努力学习业务,钻研技术,掌握做好本职工作必需的知识和技能,有相当数量的青年成为本行业(系统)的岗位能手; 4、在实践过程中,紧密围绕本行业(系统)、本地区、本单位的中心工作开展了富有实效的创建活动,有明确的创建规划、细化的创建标准、醒目的创建标识、有形的创建载体; 5、积极投身社会公益事业,扶贫济困,奉献爱心,展示青年集体良好的时代风貌,社会评价良好; 6、青年集体中团组织健全,战斗力强,能紧密围绕本单位的中心开展工作,发挥团员的模范带头作用,根据青年特点生动活泼、扎实有效地开展创建活动; 7、在工作中表现出高度的职业文明水平,取得突出成绩,创造了较高的经济效益、社会效益和人才效益。 第三章 评选办法和要求 第八条 省级青年文明号的评选采取自下而上,逐级申报考核推荐的办法进行。评选过程要具有连贯性。原则上,获得市级青年文明号一年以上的青年集体,才有资格申报省级青年文明号。 第九条 省级青年文明号的申报和推荐工作要与《争创省级青年文明号公示制度》相结合。省组委会办公室每年年初按照全省省级青年文明号总数的15%确定省级青年文明号争创集体数量,各行业(系统)创建领导组原则上要按照所下指标向省组委会办公室推荐省级青年文明号争创集体。各市团委可在未加入省组委会但在本地已开展创建活动的行业中推荐若干个省级青年文明号争创集体。省级青年文明号争创集体负责人原则上要参加省组委会办公室举办的培训活动。 各级团组织和行业主管部门要加强协调,密切配合,严把质量关。被推荐的青年集体要具有先进性和代表性,事迹要确有说服力。 第十条 青年文明号不搞终身制,实行年度考核。省级青年文明号的考核工作按照“条块”结合的原则,要在省组委会的统一领导下进行。全省各行业(系统)、各市创建青年文明号活动领导机构要以“青年文明号检查监督月”期间的集中检查为重点,在基层创建集体开展自查的基础上,结合日常的管理,对本行业(系统)、本地区的省级青年文明号集体进行一次全面检查考核,并以此作为省级青年文明号年度认定的依据。年底之前,全省各行业(系统)、各市创建青年文明号活动领导机构应将检查考核情况向省组委会提交书面报告。 第十一条 全省各行业(系统)、各市创建青年文明号活动领导机构要以《山西省青年文明号年度考核标准》(见附2)为基本的参照依据,根据本行业(系统)、本地区的创建工作实际,按照行业管理的规范化要求,制定本行业(系统)、本地区青年文明号检查考核的量化标准,按照这一标准,以定量打分为评价方式,以听汇报、查阅资料、听取群众意见、与职工座谈等为考核方法,对青年文明号集体的创建组织、制度、环境、措施以及团组织建设等进行全面、深入、细致地考核评价,切实提高检查考核工作的针对性、客观性、可操作性。 第

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