2013兴化一中高一语文预习学案：锦瑟.docVIP

《锦瑟》 预习案 章莉 .5 【】【】【】 我疑我思： 《锦瑟》 当堂训练 章莉 .5 一、基础训练 1．下列词语中加点的字读音全都正确的一组是 A．闷（mēn）热 镌（juān）刻 通缉（jí） 咸与（yù）维新 宁缺毋（wú）滥 B．生肖(xiāo) 克（kē）扣 梵（fàn）文 混（hún）水摸鱼 方枘（ruì）圆凿 C．嘈（cāo）杂 绷（běng）脸 订（dìng）正 歃（shà）血为盟 徇（xún）私舞弊 D．卓（zhuó）越 坍圮（pǐ） 拮据（jū） 自作（zuò）自受 桀（jié）骜不驯 二、阅读下面的文字，完成6～7题。 谒　山① 李商隐 从来系日乏长绳，水去云回恨不胜。 欲就麻姑②买沧海，一杯春露冷如冰。 注：①谒山，指拜谒名山之意。②麻姑，古代神话传说中的女仙，她自称曾在短时间内三见沧海变为桑田。此诗是诗人登高山望见水去云回日落的景象有感而作。 1.这首诗的前两句抒发了诗人怎样的情感？ 2.联系最后两句诗，简要分析这首诗的艺术手法。  三.（2006福建高考，10）阅读下面一首唐诗，按要求答题。 端　居① 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 注：①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。 （1）这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其他词？请简述理由。  （2）这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。 预习案答案 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 （锦瑟啊，为什么没来由地生出五十弦?看着这一弦一柱，不禁回忆起我那青春的年华。） 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 （庄生梦中化蝶，不知是人是蝶了，望帝愁思，化杜鹃泣血，凄苦情长。） 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 （明月沧海，蛟人清泪化作晶莹的珍珠，蓝田晴暖，那美玉在日光下蒸腾出朦胧的烟气。） 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 （这种感情岂待追忆才有，只是当年就已经惘然若失。） 当堂训练答案 1、D 二、1、答案：由系日无绳之慨，到水去云回之恨，抒发了诗人对时光流逝的无比慨叹。 2、解析：从手法上来看，本诗除了用典，还很好地运用了夸张、想象等手法。 参考答案：主要运用了大胆的夸张、奇特的想象。以麻姑为典故，想象通过买下沧海来留住时间；由沧海到一杯春露，将沧海变桑田化为一瞬，这是对宇宙事物变化迅疾的极度夸张，也是对时间流逝的极度夸张，充分体现出诗人的艺术想象力和伟大的创造力，使全诗充满新奇的浪漫气息。 三、解析：此题考查古诗的炼字及古诗鉴赏的技巧，回答时要结合整首诗的思想感情。答案不求唯一，从其他角度回答，言之成理也可。 参考答案：（1）不能换成“对”或其他词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。用“对”或其他词难以收到这种表达效果。 （2）在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助“青苔”“红树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主观色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。 . 高考试题库 w。w-w*高考试题库 高考试题库 w。w-w*高考试题库 高考试题库（）我的高考我做主！ 第1页 共3页 学优高考网（）我的高考我做主！ 高考试题库（）我的高考我做主！