2013兴化一中高一语文预习学案：边城.docVIP

〈〈边城〉〉预习案 　　　　　 -12-26 王丽萍 教学目的：1、依靠揣摩词句，领会人物的心理和性格。?2、联系现实生活，理解小说中体现的人性之美。?3、进行联想想象，体会小说中描绘的湘西风土人情 预习自测： 一、基础积累 1、文学常识作者简介沈从文先生（1902～1988），现代作家、历史文物研究学者。原名沈岳焕，湖南凤凰（今属湘西土家族苗族自治州）人。 1926年出版第一本创作集《鸭子》，有7O余种作品集，被人称为多产作家。主要代表作有： 短篇小说《丈夫》、《贵生》、《三三》，长篇小说《边城》、《长河》，以反映湘西下层人民生活的作品最具特色。他的创作表现手法不拘一格，文体不拘常例，故事不拘常格，尝试各种体式和结构进行创作，成为现代文学史上不可多得的“文体作家”。 2、识记字音 茶峒（ ） 　 蘸（ ）酒 泅（ ）水 傩（　）　送 碧溪岨（　　）　 隅（　）里　　 睨（　　）着　 怏怏（　　　） 二、问题导引 １． 学生快速阅读课文中几种描写环境的内容，并与学生共同探讨：这些景物描写有何共同特点？又有何作用？ ? ２、?理清小说的情节结构，主要抓住翠翠心理，理解课文。? 翠翠心中的凄凉——翠翠的父亲、母亲——翠翠的梦——爷爷上城——爷孙谈“唱歌”——翠翠爱听“歌”? （1）、翠翠为何要“胡思乱想”？谈谈你的感受。 （2）、翠翠的梦，有什么深刻含义？祖父为什么“不告诉翠翠昨天晚上的事实”？ （3）、“翠翠不敢生祖父的气”，这句话该如何理解？她可能生谁的气呢？ （4）、翠翠开始问爷爷“我万一跑了呢”，到后来她又问“爷爷，我一定不走，可是，你会不会走”，这种变化说明了什么？ ? 我疑我思： 当堂训练： 一、选择题 　　1、下列对《边城》的说明，不正确的两项是（??????????） 　　A、《边城》，作者沈从文，中国当代著名作家。它是我国一部优秀的抒发乡土情怀的长篇小说。 　　B、老船夫是中国劳动人民的代表，在他身上具有善良慈祥、坚强乐观、恪尽职守的特点。 　　C、《边城》中王团总家愿意把一座碾坊作闺女的陪嫁送给傩送，傩送不为所动，深情地爱着撑渡女翠翠。 　　D、文中几次提到翠翠的梦境，写她摘虎耳草，是表现她已暗恋天保，希望听见他的歌，喜欢他歌里的韵味，寄托了她对美好爱情的憧憬。 　　E、《边城》是一曲优美的田园牧歌，但牧歌的背后，还蕴涵着深深的“悲”的意韵：翠翠无望的等待是一种“悲”，爷爷没有着落的希望也是一种“悲”；大老无奈地背井离乡是一种“悲”，二老自陷在矛盾中也是一种“悲”。?2、下列对《边城》的说明，不正确的两项是（??????????）? 　　Ａ、翠翠曾三次请求爷爷不要再渡船，回来陪她，爷爷都没有答应，这是为了表现老船夫是一个忠厚纯朴的老人，了解过渡人急切回家的心情，是他竭尽其职的一种表现。 　　Ｂ、老船夫说过，爱翠翠的方式有两种：一种是走“车路”（唱歌求爱，自主自为）；另一种是走“马路”（由家长作主，托人说媒提亲）。 　　C、?翠翠与傩送相爱。天保也喜欢上翠翠，托人向翠翠的外公求亲。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。 　　D、《边城》的主旨是通过一个充满凄凉的爱情悲剧，凸现人性的美，赞美湘西人民淳朴善良的心灵。 　　E、老船夫讲翠翠母亲的故事时，总是用“可怜的”作为翠翠母亲的修饰语，其主要是为了表达父亲对女儿早逝的伤感。《边城》叙述了怎样一个故事?表现了作者什么样的人生追求? 4.《边城》中多次写到翠翠一个人无由地哭，请简述翠翠哭的原因。 答案：A、D（A、长篇错，是中篇?????D、暗恋的是傩送） 2. ：B、E（B、颠倒车路与马路的概念?E、“对女儿早逝的伤感”不是主要原因，暗示翠翠爱情的悲剧）：《边城》以湘西小山城茶峒及附近乡村为背景，描写一个渡船的老人和他的外孙女翠翠的生活，以及翠翠与船总的儿子天保、傩送之间曲折的爱情故事。作品细腻刻画了纯真的男女之爱、和美的亲属之情、质朴的邻里之睦，生动地展现了边城人民健康、优美、纯朴的民风和人情，讴歌一种淳厚的象征着“爱”与“美”的人性与人生，表达了作者内心对理想人生的执著追求。 4. 答：翠翠的少女春情早已萌动，但这种朦胧的心理翠翠却无法明确说出，没有母爱、心理孤独的翠翠面对内心情感不知所措。而爷爷却又总用说笑话的方式，试探她微妙难言的心理，她只能羞涩地极力回避。加之前来提亲的又是并不中意的天保，去看赛龙舟时又听到关于傩送和有碾坊陪嫁的王团总千金的传闻，这样的难题翠翠不知如何面对。