2014-2015学年度高中语文必修一《奇妙的对联》.pptVIP

对联历史 对联，常张贴、悬挂在或镌刻于门上、柱子上。又叫对子、楹联、楹帖、联语。是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。 对联的历史，源远流长，一般认为起源于五代，成熟于两宋，鼎盛于明清，千百年来一直为人们所喜闻乐见，被广泛应用于各种各样生活场景和名胜古迹，具有强大的生命力。 对联与高考 二十世纪三十年代初，当时国学大师清华大学教授陈寅恪先生在清学入学考试的国文试卷中，就别出心裁地出了一道“对联题”，上联 “孙行者” 要求学子按照对联的格式，答出下联: 1.字数讲相等 上联:爱国诚信乃做人根本 下联:求实谦虚为治学前提 (福建卷) 2.词性讲相同  爆竹声声脆 祖国日日新； 满园春色好 神州面貌新； 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 春风习习新思想新气象伴新春到来 3．结构讲相对 要求：主谓对主谓；动宾对动宾。依此类推 。 　处处春光好　　家家气象新 　一代园丁乐　　九州桃李荣 　东风送暖大江南北春光好 雨露滋润长城内外气象新 （全国卷） 4．内容讲相关 　上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。 　祖国江山好　大地气象新　 　扫千年旧习　树一代新风 　一着不慎 满盘皆输 为有牺牲多壮志 敢教日月换新天 ????? ???????? 5．平仄讲和谐　 要求：“仄起平收”，也叫“仄起平落”，或“上仄下平”。 上联：春晖盈大地　平平平仄仄 下联：正气满乾坤　仄仄仄平平 　　　　　　　（全国卷） 内容方面三注意 １．注意思想性 ２．注意针对性 ３．注意文学性 改改高考卷 1．上：冬去春来千条杨柳迎风绿　　　 　下：冰消雪化万朵梅花扑鼻前 2．上：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果　　　 下：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山 3．上：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 下：春风习习新思想新气象伴新年来到 4．上：国兴旺家兴旺国家兴旺　　 下：老舒心少舒心老少舒心 ５．上:东风送暖大江南北春光好　 下:春雨润物长城外百花香 * * * * * 奇妙的对联 胡适之 (周祖谟 ) 祖冲之 (标准答案) ? 根据上下句的形式，又可以把对偶分为严式对偶和宽式对偶两种。宽式对偶只具备“字数相等，结构相同”即可。严式对偶要求上下句“字数相等，词性相对，结构相同，平仄相对，不重复用字”。春节所用的春联一般用严式对偶，只是不是很严格，但作为高考考题，为了有一个相对规范的标准，一般还是强调用严式对偶。即强调“字数相等，词性相对(很重要的一点)，结构相同，不重复用字(对‘平仄’不做要求)”。 正对 反对 流水对 （串对） 所谓正对，亦叫同类对。就是上下联的内容基本相同，它们互为关联，互为补充。 所谓反对，即上下联的内容相反，它们互相映衬，形成对照，使楹联具有强烈的艺术效果，从而给人以深刻的印象。 串对：又名流水对。上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、假设等方面相关联，反映出句和对句的意思相连贯，对句补充出句之意，二者不可颠倒。 四面湖山收眼底　 万家忧乐上心头 学问藏今古 　　　知识贯中西 春晖盈大地 　　正气满乾坤 对联的禁忌： 一忌“合掌” 所谓“合掌”就是上下联的意思雷同。例如： “春晖盈大地 ”， “正气满乾坤” “朝霞满山川” 二忌“同字” 即上下联同一位置不能有相同的字，如： “科学能致富” “艺术可修身” “诚信能纳财” 但也有例外： 大肚能容，容天下能容之事； 开颜便笑，笑世间可笑之人。 说明：带有衬字性质的虚词允许重复。 “五讲” 1、字数讲相等 2、词性讲相同 3、结构讲相应 4、字音讲平仄 5、内容讲相关 “一忌” 忌“同字” “三注意” 1、注意思想性 2、注意针对性 3、注意文学性 牢记知识点 “二用” 1、运用联想 2、化用诗句和成语 1 扫千年旧习，______ 。 祖国江山好，________。 2 冬去春来千条杨柳迎风绿， __________。 树时代新风 做时代新人 树一代新风 国家气象新 山河风光美 大地气象新 月落日出万里江河映日 红 民安国泰万里河山映日红 04年全国卷二：下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分) 上下联同字 词性不相对 下联内同字 香 为 老平安少平安老少平安 内 词性相同 忌“同字”。 词性相同,内容相关 词性相同,