2014-2015学年高中语文同步课件云南：1.2《故都的秋》28张（人教新课标必修2）.pptVIP

悲秋诗文 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。-------------------《秋思》 碧云天，黄叶地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉，总是离人泪。---------------《西厢记》 品题目： 故都的秋 思考：文中哪些文字可以体现作者对故都之秋的眷爱？ 我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过是想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。 秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。 文章先通过对比表达北国之秋和南国之秋的不同感受，抒发对故都之秋的向往之情。 接着分别描写秋院、秋槐、秋蝉、秋雨、秋果，抒发对故都的秋的深远、幽远、严厉、萧索的感受。 最后再次通过对比，强调南国之秋的色味比不上北国之秋，抒发对故都之秋的无比眷恋之情。 文章呈现一种典型的总分总结构，思路清晰而严谨。 郁达夫（右）、郭沫若（中）、斯诺在一起 由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从一九三三年四月由上海迁居杭州，居住近三年。在这段时间他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活，一九三四年七月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛至北平再次饱尝了故都的秋“味”，并写下了此篇优美的散文。 知人论世 郁达夫三岁丧父，在日本十年的异国生活使他饱受屈辱和岐视，在个人的性格方面,他抑郁善感；在文艺观和审美追求上，提倡静的文学，写的也多是“静如止水似文学。” * * 山　行 杜牧 远上寒山石径斜, 白云深处有人家. 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花. 　　 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ——王勃《滕王阁序》 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ——杜甫《登高》 看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，白舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 ——毛泽东《沁园春长沙》 关于秋的诗文 郁达夫 作者郁达夫介绍1/3 现代著名小说家，散文家。原名郁文，浙江富阳人, 1896年生于一个知识分子家庭。三岁丧父， 1913年9月随长兄郁华赴日留学 ，1921年6月，与郭沫若、成仿吾、张资平等人发起成立了创造社。 作者郁达夫介绍2/3 1922年3月《创造季刊》创刊，主编第1期。同年7月自东京帝国大学毕业后回国。小说《春风沉醉的晚上》，为我国现代文学史上最早表现工人形象的作品之一。先后在北京大学、武昌师大、广东大学任教。1933年后，由于白色恐怖的威胁，郁达夫避居杭州，写了大量的寄情山水，排遣郁闷的散文。 作者郁达夫介绍3/3 1938年12月携妻儿抵新加坡，曾被日军强迫任翻译七八个月之久，在此期间暗中保护和营救不少印尼群众和华侨。1945年9月日本投降后被日本宪兵秘密杀害，年50岁。 主要作品 小说 《 沉沦》《 春风沉醉的晚上》 《迟桂花》《出奔》《薄奠》 散文 《故都的秋》《 江南的冬景》 “故都”两字点明描写的地点，含有深切的眷念之意，也暗含着一种文化底蕴； “秋”字确定描写的内容，与“故都”结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。题目明确而又深沉。 听朗诵，体会文章 思考： 作者笔下故都的秋呈现出怎么样的特点？作者对故都之秋的感情是怎样的？ 清， 静， 悲凉 　眷恋 南国秋与北国秋的比较 江南的秋 故都的秋 特点 感 受 慢、润、淡 多雨而少风 清、静、悲凉 只能感到一点点清凉…总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。 即使不出门…自然而然地也能够感觉到十分的秋意。 作者为什么多次写到南国之秋？ 写南国之秋是为了南北对比，以南衬北，突出故都的秋感人至深，令人向往眷念。 五幅秋景图 秋 花 秋槐 秋蝉 秋雨 秋果 到底故都的哪些秋景使作者急切向往、深情眷恋呢？ 民居秋意 秋槐落蕊 秋蝉残鸣 闲 话 秋 雨 秋 果 奇 景 秋景图 民 居 秋 意 槐 树 落 蕊 秋 蝉 啼 唱 闲 话 秋 雨 秋 果 奇 景 总起 故都之秋：清、静、悲凉，令人向往 江南之秋：慢、润、淡，赏玩不足 分写 民居秋意图 秋槐落蕊图 秋蝉残鸣图 闲话秋雨图 秋果奇景图 总写 记叙 议论 乡国有异，秋感略同 南国之