“成长无烦恼”主题班会设计方案-应用文.docVIP

“成长无烦恼”主题班会设计方案 ? 一、活动背景： ??? 同学们正处于身心发展尚未成熟时期，社会阅历浅，心理承受能力差，有时不能及时排解、消除学习生活中所存在的各种心理困惑和烦恼。本班会课的设计意图在以“活动”、“体验”为主要教学方法，指导学生如何面对烦恼，找到调整情绪的妙方，学会笑对人生。整个过程让学生多想、多动、多参与、多感悟，力求学生自悟自得，体现心理健康教育以学生为主体的原则。让学生学会在生活、学习中遇到烦恼时能够合理渲泄、自我调适、自我疏导，达到健康成长的目的。 二、活动目的： 1、 使大家认识成长过程中所遇到的烦恼，能够正确处理它们。 2、加强同学们的自我认识和责任感。学会更好地调节自己，使自己拥有积极健康的心理状态。　　 三、活动重点： 引导学生在活动中认识成长的烦恼，找到解决烦恼的方法，使自己快乐成长。 四、活动难点：如何找到解决烦恼的方法。 活动形式：歌曲、情景剧、对话、小故事、小组讨论。 活动年级: 八年级 五、活动过程： 一导入：《小小少年》作为背景音乐。 1、由学生表演的小品《无法诉说的烦恼》导入， 其他同学观察。 2、出示主题班会的活动的背景、目的。 ??? 老师激情导入揭题：正象歌里唱的和小品演的那样，随着年龄的增长，我们的烦恼也越来越多，今天我们的主题班会就是与大家说说自己的烦恼。并且试着找到解决它们的办法。首先我们进行第一个板块《说烦恼，写烦恼》