[论文] 电视纪实《方言遇到普通话》推荐.doc

毕业设计（论文） 课题: 电视纪实《方言遇到普通话》 学生: 系部: 班级: 学号: 指导教师: 装订交卷日期: 装订顺序: （1）封面（2）教师评语与答辩记录（3）开题报告（4）论文：标题、中文摘要及关键词、正文、附录、参考文献、致谢（5）毕业设计任务书、 （6）毕业实习签定表 附件2 毕业设计（论文）成绩评定记录 指导老师评语（包含学生在毕业实习期间的表现）： 平时成绩: 指导老师签名： 年 月 日 评阅老师评语 成绩（评阅成绩）: 指导老师签名： 年 月 日 答辩情况记录: 答辩成绩: 答辩委员会主主任（或答辩老师小组组长签名： 年 月 日 总评成绩: 注：1. 此表适用于参加毕业答辩学生的毕业设计（论文）成绩评定： 平时成绩占20%、卷面评阅成绩占50%、答辩成绩占30%，在上面的评分表中，可分别按20分、50分、30分来量化评分，三项相加所得总分即为总评成绩，总评成绩请转换为优秀、良好、中等、及格、不及格五等级计分。 教务处制 毕业设计（论文）开题报告 系 ? 别 传媒艺术系 专 业 影视广告 班 级 影视062 学生姓名 学 号 指导教师 一、毕业设计的内容和意义：（500字左右） 本次课题设计的内容是针对全国在推广普通话过程中所遇到的各种实际性问题，因为随着社会的进步和经济的多元化发展，普通话作为国家的通用语言也就越来越发重要。但是，在我们中国能够讲普通话的人数才一半，很多人都还不会讲或者不常用，尤其在少数的偏远地区，就只能够用方言来交流，常常会造成很多的不便。而且还有个别少数地区还存在着排斥现象（根据语言），为了能使更多的人清楚的了解普通话的重要性，相信此次设计会是很有意义的一次尝试。 本次设计策划分为三个部分：（一）、方言篇；着重从方言的语言魅力和有关历史来介绍方言，既有肯定又有不足和局限。（二）、普通话；重在介绍普通话的由来和普及程度。（三）、结合篇；分析方言和普通话之间的博弈及和谐相处的环境，肯定了方言和普通话各自的优势及不足，提出了两者之间的融洽处理和希冀。 二、文献综述：（300字左右） 《电视纪实论》一书从“电视纪实”的概念界定入手，将与纪实相关的概念、现实主义的发展脉络、各种媒介中的纪实现象都做了系统梳理。在对理论与实践之间的度的把握方面体现出了一定的功力。理论研究一方面需要有学理性，不能流于业务总结和思想随笔(现在电视学界此类现象比较普遍)；另一方面，电视的理论研究又不能脱离实践界的需求，要做到为业界所用，这要求搞理论研究的人保持与业界的紧密联系，知道他们的所思所想．解决他们在工作中遇到的难题。 这本专著没有将电视纪实局限于某一种类型的电视节目，而是把所有电视节目类别中涉及到纪实的共通规律总括起来进行了系统分析，这其中甚至包括了娱乐节目和虚构作品类型。该书的另一个特点是：在对电视纪实的研究中，引用和借鉴了其他领域的理论成果。比如：文艺论文中的接受美学、电影理论中的电影符号学、心理学中的镜像学说等，这些他山之石在借用到电视纪实的研究中时，都起到了很好的攻玉之用，在解读电视纪实这一复杂而又新鲜的理论问题时，能够形成独特的角度，化解纪实领域中的各类难题。 而我所做的课题《方言遇到普通话》，从他们的表象或实质任何一方面来讲，他们之间是不存在实际矛盾的。虽然在某些方面人们还是难以接受讲普通话，但是随着经济和社会的发展普通话的使用范围将愈来愈广。我做此课题的目的在于让更多的人了解有关普通话和方言关系，能更好的在生活和工作中解决语言障碍问题，使我们在以后的社会生活中更加和谐。 三、工作计划及方案论证：（500字左右） 11月3号—17号进行构思和文字起草 11月18号—30号将策划和开题报告交给唐芸老师过目，请唐老师提出意见和建议，着手准备视频素材和其他文字类素材 12月初开始进行编辑和后期修改 12月中旬将成品交与唐老师 由于多方面条件的限制，所以在进行本策划创作的时候所涉及的方面也不是很全面，但是本策划是在进行大量