[初一数学]七年级数学考试必备2.pdf

/ 5.1.1认识三角形导学案 普中 班级 姓名 【学习目标】1．认识三角形，能用符号语言表示三角形，并把三角形分类． 2．知道三角形三边不等的关系． 3．懂得判断三条线段能否构成一个三角形的方法，并能用于解决有关的问题 【学习重点】知道三角形三边关系． A 【学习难点】 判断三条线段能否构成一个三角形的方法． 【学习过程】 一．预习导读 C 知识点一：三角形概念及分类 B 学生自学课本内容，并完成下列问题： 三角形概念：由不在同一直线上的三条线段___________________所组成的图形叫做三角 形。 如图，线段____、______、______是三角形的边；点A、B、C是三角形的______; _____、 ______、_______是相邻两边组成的角，叫做三角形的内角，简称三角形的角。图中三角形 记作__________。 预习检测1： 1、如图2．下列图形中是三角形的有_______________？ 图2 2、图3中有几个三角形？用符号表示这些三角形． 知识点二：知道三角形三边的不等关系，并判断三条线段能否构成三角形 探究：请同学们画一个△ABC，分别量出AB，BC，AC的长，并比较下列各式的大小： AB+BC_____AC AB+ AC _____ BC AC +BC _____ AB / / 从中你可以得出结论：__________________________________________。 预习检测2： 1、下列长度的三条线段能否组成三角形？为什么？ （1）3，4，8； （2）5，6，11； （3）5，6，10 2、有四根木条，长度分别是12cm、10cm、8cm、4cm，选其中三根组成三角形，能组成三角 形的个数是_______个。 （3）如果三角形的两边长分别是3和5，那么第三边长可能是（ ） A、1 B、9 C、3 D、10 3一个三角形有两条边相等，周长为20cm，三角形的一边长6cm，求其他两边长。 二、自学反馈 1、一个等腰三角形的两边长分别是2和5，则它的周长是（ ） A、7 B、9 C、12 D、9或12 2、若三角形的周长是60cm，且三条边的比为3：4：5，则三边长分别为___________. 3、（选做）若△ABC的三边长都是整数，周长为11，且有一边长为4，则这个三角形可能的 最大边长是___________. 4、（选做）已知线段3cm,5cm,xcm,x为偶数，以3，5，x为边能组成______个三角形。 / / 三、自我小结：本节课你学到了那些知识？ 北京七年级数学家教 北京七年级数学家教辅导老师NO.1:数学，化学，生物成绩优秀，掌握学习方法， 多次获得奖学金。数学化学生物家教都可胜任，性格开朗、大方。工作中心态平 和,持之以恒,坚强,乐观，认真负责有耐心。为人踏实,待人真诚,善于处理交际 关系。有较强表达能力和沟通能力，有亲和力。 北京七年级数学家教辅导老师NO.2:中小学均就读于海淀区知名学校，成绩优 秀，因此善于与学生沟通交流。现就读于全国重点大学