七年级语文文言文部分精读理解.docVIP

2010年中考语文料七年级上下册文言文精读理解 问题梳理 七年级上册 1．《童趣》 本文主旨是写作者儿时的“物外之趣”。通过写夏蚊及草间之虫皆极细小之物，可以诱发儿童的好奇心和想像力，意趣即由此生成。课文写作特色： １、以生动的笔调，充分展开联想与想像。 ２、运用比喻、夸张等修辞手法描写事物。 2、《〈论语〉十则》（重在背诵默写，按要求填空）《论语》中的这十则是儒家的修身之言，讲的是做人的道理，其中前三则讲做人的道德修养，第四则讲做人应该抱负远大，意志坚强，第五、八则，可以看出“仁道”是孔子追求、宣传的最高准则，六、七则主张人们勇于实践，能成人之美。九、十则讲人要有艺术修养，要亲近自然，锻炼身体。学习本课，重在领悟，重在用自己的生活经验去验证其正确性。课文写作特色：语言简练，用意深远。 “己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道。《〈论语〉十则》中流传至今的成语有：．温故知新；三人行必有我师；任重道远；死而后已 3、《世说新语》 这两个故事都是写古代聪颖少年的故事。《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中，谢道蕴表现出了咏絮之才。《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时，对父亲的朋友侃侃而谈的故事。 写作特点：文章善于抓住人物特征。作者常用简单几个字，精确地描绘出主角的语言、动作，主角的性格便清楚的呈现在读者的面前。善用对照、比喻、夸张、