2015-2016学年高一语文人教版必修1同步精品课堂（基础版）：专题06 鸿门宴（练）（教师版）.docVIP

1、下列词语中加点词的读音有误的一项是（ ） A、鲰（zōu）生 美姬（jī） 飨（xiǎng）士卒 要（yāo）项伯 B、玉玦（qué） 瞋（chēng）目 目眦（cī）尽裂 孰与君少长（cháng） C、戮（lù）力 刀俎（zǔ） 与臣有郤（xì） 按剑而跽（jì） D、樊哙（kuài） 姓靳（jìn） 置车骑（jì） 奉卮（zhī）酒为寿 【答案】B 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2、下列句中加点词语的解释有误的一项是（ ） A、楚左尹项伯者，项羽季父也（叔父） 沛公起如厕（去，往） 窃为大王不取也（私下里） B、乃令张良留谢（感谢） 其意常在沛公（神情，神态） 大王来何操（品德，品行） C、若属皆且为所虏（辈，群） 闻大王有意督过之（责备） 亡去不义（逃跑） D、度我至军中（估计） 不胜杯杓（能承担，能承受） 孰与君少长（和……相比，哪一个……） 【答案】B 【解析】 试题分析：（谢：辞谢 意：目的 操：拿，持） 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 3、下列句中不含古今异义词的一项 是（ ） A、将军战河北，臣战河南 B、而听细说，欲诛有功之人 C、今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近 D、备他盗之出入于非常也 【答案】C 【解析】 试题分析：（A、河北，河南：古义为“黄河以北，黄河以南”，今义是指我国的两个省；B、细说：在文章中的意思是“小人之言”，今义为“详细地说”；D、非常：古义“意外的变故”，今义“不同寻常；十分，很”） 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 4、下列句子中不含通假字的一项是（ ） A、距关，勿内诸侯 B、愿伯具言臣之不敢倍德也 C、令将军与臣有郤 D、杀人如不能举 【答案】D 【解析】 试题分析：（A、距：通“拒”，内：通“纳”； B、倍： 通“背”；C、郤：通“隙”） 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 5、下列句子与“为击破沛公军”句式相同的一项是（ ） A、得复见将军于此 B、吾属今为之虏矣 C、竖子不足与谋 D、夺项王天下者必沛公也 【答案】C[来源:gkstk.Com] 【解析】 [来源:gkstk.Com] 考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。 6、下列句子中加点的词按词类活用现象归类正确的一项是（ ） (1)沛公军霸上 (2)范增数目项王 (3)籍吏民，封府库 (4)刑人如恐不胜 (5)素善留侯张良 (6)项伯杀人，臣活之 (7)沛公旦日从百余骑来见项王 (8)沛公欲王关中 (9)交戟之卫士欲止不内 (10)吾得兄事之 A、(1) (2)(3) (4) (8)/ (6) (7) (9)/ (5) /(10) B、(1) (2)(3) (4) / (6) (7) (9)/ (5) /(8) (10) C、(1) (2)(3) (4) / (6) (7) (8) (9)/ (5) (10) D、(1) (2)(3) (4) /(5) / (6) (7) (9) (8) /(10) 【答案】A 【解析】 试题分析：（(1) (2)(3) (4) (8)都是名词活用为动词，(6) (7) (9)都为使动用法，(5)是形容词活用作动词，(10)是名词作状语） 考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。 7、下列句子中与“沛公起如厕，因招樊哙出”中的“因”字用法和意义相同的一项是（ ） A、寿毕，请以剑舞，因击沛公于座 B、惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策 C、为山必因丘陵，为下必因川泽 D、项王即日因留沛公与饮 【答案】A 【解析】 试题分析：（“沛公起如厕，因招樊哙出” 中的“因”是介词，“趁机”的意思；B、动词，“沿袭”；C、介词，“凭借”；D、副词，“于是，就”） 考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 8、下列句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ） A、樊哙覆其盾于地 曹无伤使人言于项羽曰 B、客何为者 不者， 若属皆且为所虏 C、不者，若属皆且为所虏 或师焉 ，或不焉 D、寿毕，请以剑舞 籍何以至此 【答案】C 【解析】 考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 阅读下面文段，回答后面题目。 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关