2015-2016学年高二语文同步精品课件：专题05《滕王阁序》（基础版）（人教新课标必修5）.pptVIP

☆课堂探讨☆ 第4、5段书写人生感慨的句子很多，请分析下列句子各抒发的是什么情感？ （1）关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。 （2）怀帝阍而不见，奉宣室以何年? （3）老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。 （4）北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。 （5）孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之 探究一下 ☆课堂探讨☆ 这是一探究情感的题目，注意结合本段的内容和关于典故的课下注释进行分析。 你知道吗？ ☆课堂探讨☆ （1）怀才不遇，自我悲伤。（2）报国无门，济世无路。（3）对人生理想的坚定信念。（4）不甘沉沦。（5）坚定意志。 做的怎样？ ☆课堂提高☆ 1．下列词语中的字的读音有错误的一组是（　　） A．徐孺（rú） 棨（qǐ）戟　襜帷（wéi） 星分翼轸（zhěn） B．萦（yíng）回 胜饯（jiàn） 涸（hé）辙 钟鸣鼎（dǐng）食 C．东隅（yú） 请缨（yīng） 猖（chāng）狂 衡阳之浦（fǔ） D．暇（xiá）日 雨霁（jì） 邺（yè）水 遥襟甫（fǔ）畅 灵活运用哟 ☆课堂提高☆ 【答案】C 【解析】浦：pǔ 做的怎样？ ☆课堂提高☆ 2．下列句中加点的词解释有错误的一项是 A．请息交以绝游 绝：断绝 B．善万物之得时 善：好 C．感吾生之行休 行：将要 D．聊乘化以归尽 乘：顺应 灵活运用哟 ☆课堂提高☆ 【答案】B（羡慕） 做的怎样？ ☆课堂提高☆ 2．加点词的解释有误的一项是（ ） A．襟三江而带五湖（以----为衣襟） 台隍枕夷夏之交 （倚、据） B．宇文新州之懿范（美好） 雄州雾列 （像雾一样 ） C．千里逢迎（迎合） 俊采星驰（像星星一样） D．徐儒下陈蕃之榻 （使-----下） 路出名区（过） 灵活运用哟 ☆课堂提高☆ 【答案】C 【解析】逢迎：迎接。 做的怎样？ ☆课堂提高☆ 3．下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是（　　） ①臣死且不避 ②若属皆且为所虏 ③宾主尽东南之美 ④接孟氏之芳邻 A．①句与②句相同，③句与④句不同。 B．①句与②句相同，③句与④句也相同。 C．①句与②句不同，③句与④句也不同。 D．①句与②句不同，③句与④句相同。 灵活运用哟 ☆课堂提高☆ 【答案】D 【解析】两个“且”为“尚且”，“将要”；“之”结构助词“的”。 做的怎样？ ☆课堂提高☆ 4．下列句中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．逸兴遄飞　　　 遄：迅速。 B．今兹捧袂 袂：衣袖。 C．鹤汀凫渚 凫：游水。 D．访风景于崇阿 崇阿：高大的山陵。 灵活运用哟 ☆课堂提高☆ 【答案】C　 【解析】C项“凫”应解释为“野鸭”。 做的怎样？ ☆课堂提高☆ 5．下列句中加点的词意义和用法相同的一项是(　　) A．①老当益壮，宁移白首之心 ②精益求精 B．①时维九月，序属三秋 ②属予作文以记之 C．①豫章故郡，洪都新府 ②既克，公问其故 D．①宾主尽东南之美 ②吾妻之美我者 灵活运用哟 ☆课堂提高☆ 【答案】A　 【解析】A项，两个“益”都是“更加”的意思。B项前者当“属于，是”讲；后者通“嘱”，嘱咐。C项前者当“旧”讲；后者当“原因”讲。D项前者是形容词活用作名词，俊杰；后者是形容词的意动用法，以……为美。 做的怎样？ ☆课堂提高☆ 6．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．川泽纡其骇瞩　　　　 纡：纡回曲折。 B．云销雨霁 霁：雨过天晴。 C．俨骖 于上路 俨：整齐的样子。 D．飞阁流丹，下临无地 临：靠近。 灵活运用哟 ☆课堂提高☆ 【答案】D　 【解析】临：从高处往下探望。 做的怎样？ ☆课堂提高☆ 7．对下面句中括号内的词的解说错误的是( ) A． （睢园）绿竹 睢园：西汉梁孝王在睢水旁修建的竹园 B．气凌（彭泽）之樽 彭泽：指陶渊明，他做过彭泽县令 C．邺水（朱华） 朱华：曹丕诗中有“朱华昌绿池”的句子 D．光照（临川之笔） 临川之笔：指谢灵运，他曾任临川内史 灵活运用哟 ☆课堂提高☆ 【答案】C 【解析】C项中“曹丕”应为“曹植” 做的怎样？ ☆课堂提高☆ 8．对文中下列典故分析不正确的一项是