2017第一学期五年级语文组教科研工作计划.docVIP

2017第一学期五年级语文组教科研工作计划 一、指导思想 在学校教导处和中心教研组的引领下，以学校教学工作计划为指导，结合本教研组的实际情况，本学期本教研组将以课堂教学为中心，教研组团队建设为关键，以提高教学质量研究为核心，以“高效的课堂”研究为科研主攻方向，将务实创新，健康高效具体落实在教学与科研工作中，努力提升五年级师生学习生活质量。 二、工作任务 1、首先组织全组老师学习第十册教学目标和教学要求。引导老师统览教材，把握重难点。 2、我组要认真研讨如何提高课堂教学效率和学生学习效率。这个问题虽然上学期就有所思考，但不够成熟。 3、加强理论与实践的学习与研究，建设研究型教研组。提倡教师多读书，读好书，每位教师一学期至少一本好书。对征订的《小学语文教学》和《小学语文教师》要认真研读对于好文章，新的教育教学理论互相，共同学习。积极参加学校内外组织的教学教研活动和学习研讨活动。在学习活动中努力提高我组教师的专业水平。 4、充分挖掘组内教师的工作潜力，发扬团结合作、乐于研究的团队优点，以“用人之长，人尽其才”的原则进行分工合作，积极营造“自觉学习、人人善思”的学习氛围，继续发扬取人之长补己之短，互帮互学、共同进步，整体发展的优良传统。 5、狠抓学生学习习惯的培养本组本学期提出“高效学习，健康成长”的育人目标。 6、着重抓好以下工作： （1） 作业根据教育局“不能征订教辅资料”之规定的实际，教师更需重要作业的精心设计，认真批改。同时要着力培养学生自觉主动、优质高效地完成作业、按时主动上交作业以及主动认真地改错的习惯。 （2）预习在巩固前期养成的预习习惯的基础上，重点加强质疑习惯的培养（带着问题走进课堂，认真听讲解决问题，学完课文以后回答问题）和搜集、整理资料能力的培养。 （3）反思通过单元小结的方式培养学生的反思习惯与能力，学生每学完一个单元反思一次，通过对作业和单元测试的分析、梳理，反思自己在学习中的成败与得失，并提出自己的努力方向和具体措施。鼓励学生写好书面反思。 7、落实教学常规 （1） 备课为保证教学活动的计划性和效率性，必须重视以学生为中心的精心设计。本学期在集体备课的基础上，加强重点、难点和关键课的集体研究攻关。树立课程意识，以教材为平台和依据充分挖掘和利用各种课程资源。 （2）上课力争胸有成竹的走进课堂。课前尽可能预计和考虑学生学习活动的各种可能性，减少低水平和可预知的“生成”，激发高水平和精彩的生成。通过课前精心设计，课后及时反思，努力提升课堂教学的有效性，追求优质教学。 （3）对学困生进行全面调查、分析，并登记建档，制定转化方案。对学困生要从各个方面深度关注，对其作业的批改和评语要体现人文关怀。充分调动家长参与转化工作，以形成合力，增强效果。 （4）单元测试认真、及时地组织单元测试，并及时批改、评讲。将单元测试作为检查学生学习效果、师生进行教学反思和学习反思的重要方式。 三、工作安排 时 间 主 题主 持备注九 月 份 1、制定本学期教科研工作计划 2、校本培训工作要点学习 3、制定各班本学期教学工作计划 4、学习《教师用书对本册的要求》 5、学习本册各课语言点麻旭华 麻旭华 本组成员 李容貌 汤晓燕 十 月 份 1、国庆放假一周 2、记叙文课堂教学研讨 3、县“童心习作”选拔赛 4、布置年级学生作品展 麻旭华 麻旭华 本组成员 十 一 月 1、学习《20**版课程计划》 2、综合实践活动集体备课 3、参加校“三浦之秋”教学大比武 4、校“三浦杯”写字选拔赛胡小曼 曾冬珠 本组成员 所有学生 十 二 月 1、阅读教学中如何落实语文知识点 2、如何推进整本书的阅读交流活动 3、文章学习：如何提高学生的自学能力学习 4、讨论：如何塑造“高效课堂”胡安莲 李容貌 曾冬珠 胡安莲 一 月 份 1、班级管理经验交流 2、讨论：如何促进学生有效复习 3、讨论：本册知识要点梳理 4、复习迎考麻旭华 汤晓燕 胡小曼 本组成员 永嘉县实验小学五年级语文教研组 第 页