2016-2017学年高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》检测:(十四) 新 纪 Word版含解析.docVIP

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2016-2017学年高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》检测:(十四) 新 纪 Word版含解析

课时跟踪检测(十四) 新 纪 元 一、基础巩固 1.下列加点字的读音,全都正确的一项是(  ) A.发轫()      鬼祟()   爪牙() 炙手可热() B.谄媚() 传衍()   侮辱() 销声匿迹() C.契约() 蹂躏()   觊觎() 纵横捭阖() D.欺凌() 泥淖()   证券() 瞠目结舌() 解析:选B A项,“爪”应读作;C项,“契”应读作;D项,“券”应读作。 2.下列句子中,没有错别字的一项是(  ) A.从前的战争靠着单纯腕力,所以皇家、贵族、军阀、地主、资本家,可以拿他们的不正势力,驱使几个好身手的武士,作他们的爪牙,造出一个特别阶级,压服那些庶民,庶民也没有法子可以治裁他们。 B.秘密外交是他们作鬼的契约,常备兵是他们作鬼的保障。他们总是带着一幅鬼脸,你猜我忌的阴谋怎么吞并、虐待那些小的民族。 C.欧洲几个先觉,在那里大声急呼,要求人民的和平,不要皇帝,不要常备兵,不要秘密外交,要民族自决,要欧洲联邦,做世界联邦的基础。 D.在这曙光中,多少个性的屈枉、人生的悲惨、人类的罪恶,都可望像春冰遇着烈日一般,消灭渐净。 解析:选D A项,治—制;B项,带—戴,幅—副;C项,急—疾。 3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是(  ) A.博士涌入公务员队伍,或许可以改变一下地方政治生态,使其他官员兴起学习之风,避免陈陈相因的官场沉疴。 B.他们差强人意的服务质量,不仅给社区居民的生活带来诸多不便,而且有损职能部门在公众中的形象。 C.都说“隔行如隔山”,但很多演员在演艺事业做得风生水起、名利双收的时候争相跨界,纷纷选择在另一个领域东山再起。 D.即使前方风雨阻拦,高三的我们还是义无反顾地踏上了征程。走过了坎坷泥泞,越过了溪水鸿沟,经历了枯燥乏味的日子,你看,前方风景正好。 解析:选A A项,陈陈相因:原指皇仓之粮逐年增加,陈粮上压陈粮。后多比喻沿袭老一套,没有改进。使用正确。B项,差强人意:原指能振奋人的意志,表示大体上还能使人满意。此处望文生义。C项,东山再起:指失势后重新恢复地位。不合语境。D项,义无反顾:在道义上,只有勇往直前,绝对不能退缩回头。不合语境。 4.(天津高考)下列各句中没有语病的一句是(  ) A.每一个学生都具有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养学生自主学习的能力。 B.17世纪至18世纪,荷兰铸制著名的马剑银币,逐渐流入中国台湾和东南沿海地区,至今在中国民间仍有不少收藏。 C.在任何组织内,优柔寡断者和盲目冲动者都是传染病毒,前者的延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大灾难。 D.如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的一次愤懑的碰撞的话,那么就可能低估了作品的审美价值。 解析:选D A项,一面对两面,可以删掉“看能否”。B项,结构混乱,“荷兰铸制著名的马剑银币”的主语为“荷兰”,“逐渐流入……仍有不少收藏”的主语是“马剑银币”,暗换主语,可把“铸制”删去。C项,句式杂糅,可将“使”改为“给”,或者把“造成”改为“招致”。 5.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(  ) 中国文化中极其夺目的一个部分或称之为“贬官文化”。________,________,________,________,________。地因人传,人因地传,两相帮衬,俱著声名。 ①贬官失了宠,摔了跤,孤零零的,悲剧意识也就爬上了心头;贬到了外头,这里走走,那里看看,只好与山水亲热。 ②过了一个时候,或过了一个朝代,事过境迁,连朝廷也觉得此人不错,就恢复其名誉。 ③这样一来,文章有了,诗词也有了,而且往往写得不坏。 ④他们亲热过的山水亭阁,也便成了遗迹。 ⑤于是,人品和文品双全,传之史册,诵之后人。 A.①③②⑤④ B.①②③⑤④ C.②①⑤③④ D.②①③④⑤ 解析:选A 本段文字主要陈述“贬官文化”,①句承“贬官”,应放在开头,③句承①句中“只好与山水亲热”,说“文品”,②句说“人品”,⑤句“人品和文品双全”是对③②句的总结,④句与“地因人传”相呼应,应放在最后。 二、阅读提升 (一)课内阅读 阅读《新纪元》一文,完成6~8题。 6.文章第一段“新纪元来,新纪元来”有什么作用? 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

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