2017-2018学年高中语文（人教版）必修二模块学习课时45f分钟练（九） 赤壁赋.docVIP

课时45f分钟练（九） 赤壁赋 一、文言基础专练 1．对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是(　　) A．山川相缪，郁乎苍苍　　　缪：盘绕 B．举匏樽以相属 属：劝酒 C．知不可乎骤得 骤：快速 D．而吾与子之所共适 适：享有 解析：选C　C项，“骤”，屡次。 2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　) A. B. C. D. 解析：选C　C项，都是介词，在。A项，连词，表修饰/连词，表转折。B项，形容词词尾/语气词，表示疑问。D项，结构助词，的/主谓之间，取消句子的独立性。 3．下列句中加点的词，没有活用的一项是(　　) A．西望夏口，东望武昌 B．顺流而东也 C．侣鱼虾而友麋鹿 D．是造物者之无尽藏也 解析：选D　A项，“西”“东”，名词作状语；B项，“东”，名词用作动词；C项，“侣”“友”，名词的意动用法；D项，“藏”，宝藏，没有活用。 4．下列各句与例句句式相同的一项是(　　) 例：则物与我皆无尽也，而又何慕乎 A．客有吹洞箫者 B．此非孟德之困于周郎者乎 C．固一世之雄也，而今安在哉 D．徘徊于斗牛之间 解析：选C　C项与例句都是宾语前置句。A项，定语后置句；B项，被动句；D项，状语后置句。 5．把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。 译文：　 　 (2)逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。 译文：　　 　 (3)相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 译文：　 　 答案：(1)那箫声呜呜咽咽，像哀怨又像思慕，像哭泣又像倾诉，余音悠长婉转，像丝一般绵延不绝。 (2)江水总是像这样滚滚流去，却始终未曾流走；时圆时缺就像那月亮，可是最终没有消减或增长啊。 (3)大家互相枕着垫着睡在舟中，不知不觉东方已经露出白色(天亮了)。 6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)在《赤壁赋》中，苏轼用“　　　 　 　，　 　 　　　”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。 (2)苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句是： “　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。” (3)《赤壁赋》中，从事物变化的角度看待天地的存在的名句是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 答案：(1)舳舻千里　旌旗蔽空 (2)舞幽壑之潜蛟　泣孤舟之嫠妇 (3)盖将自其变者而观之　则天地曾不能以一瞬 二、阅读理解专练 阅读下面的文言文，完成7～11题。 后赤壁赋 苏轼 是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。 已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴；月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。” 于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声断岸千尺山高月小水落石出曾日月之几何而江山不可复识矣予乃摄衣而上，履冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。返而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。 须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣翩跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。 　[精读设计] 1.解释下列加点词的意义。 (1)顾而乐之，行歌相答　　答：酬答 (2)今者薄暮，举网得鱼 薄：接近 (3)归而谋诸妇 诸：兼词，相当于“之于”，“之”代这件事，“于”，介词 (4)披蒙茸，踞虎豹 披：拨开 踞：蹲 (5)玄裳缟衣 玄：黑色 缟：白色 2.解释句子中加点词的意义和用法。 (1)盖二客不能从焉 焉：代词，我 (2)凛乎其不可留也 乎：形容词词尾，……的样子 其：代词，那里 (3)赤壁之游乐乎 之：结构助词，的 3.指出下面加点词的活用类型，并解释。 (1)横江东来 东：名词作状语，从东边 (2)掠予舟而西也 西：名词作动词，向