南投中兴国民中学106学年第二学期三年级自然与生活科技领域.PDF

南投縣中興國民中學 106 學年度第 二 學期 三 年級 自然與生活科技 領域彈性課程計畫 設計者：三年級團隊 一、本學期學習目標： 1.了解能源轉換及人們利用能源的方式。 2.了解運動學的設計、製作與應用。 3.了解槓桿原理與靜力平衡的理論及應用 4.認識伏特計與安培計，並學習使用伏特計與安培計來測量電壓與電流。 5.認知地層具層狀構造，且是由泥沙等碎屑物，經水流搬運到海底或低漥處沉積而成的 。 6 了解宇宙中星球的運行，以及太陽、月球與地球的運動。 二、本學期課程架構：運動學基礎電路地質天文 三、補充說明：此課程以課本之延伸或替代活動為主。 四、本學期課程內涵： 教學期程 能力指標(含重大議題) 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註 第一週 準備週 8/30 －9/ 1 1-4-1-1 能由不同的角度或方法做觀察。 雲霄飛車 1.細繩 1.教師評量 第二週 6-4-2-2 依現有理論，運用演繹推理，推斷應發生的 1.製作雲霄飛車並進一步探討影響雲霄飛車軌道的所有 2.彈珠、保麗龍 2.觀察 事。 因素。 1 小球、乒乓球 3. 口頭詢問 9/4 －9/8 7-4-0-4 接受一個理論或說法時，用科學知識和方法 3.鐵絲 4.紙筆測驗 去分析判斷。 4.西卡紙 2-4-1-1 由探究的活動，嫻熟科學探討的方法，並經 迷你沖天炮 1.火柴棒數根 1.教師考評 由實作過程獲得科學知識和技能。 1.製造迷你沖天炮，幫助了解作用力和反作用力的原理。 2.錫箔紙 2.觀察 第三週 2-4-5-7 觀察力的作用與傳動現象，察覺力能引發轉 3 長尾夾 3. 口頭詢問 1 9/11-9/15 動、移動的效果。以及探討流體受力傳動的情形。 4.打火機或蠟燭 4.紙筆測驗 6-4-2-2 依現有理論，運用演繹推理，推斷應發生的 事 。 教學期程 能力指標(含重大議題) 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註 1-4-4-4 能執行實驗，依結果去批判或了解概念、理 自製桿秤 1.長約40 公分的 1.觀察 論、模型的適用性。 1.自製槓桿，以進一步了解靜力平衡的理論。 均勻棍子 2. 口頭詢問 1-4-5-5 傾聽別人的報告，並能提出意見或建議。 2.細繩 3.實驗報告 2-4-